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逻辑思维的维度包括（）。

  • A、描述
  • B、推理
  • C、评估
  • D、规范

参考答案

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考题 在推理过程中所使用的逻辑思维方法包括()。 A.类比方法B.演绎方法C.排他方法D.归纳方法
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考题 以下哪项是对李娜的推理的最恰当评价?A．李娜的推理是正确的。B．李娜的推理不正确，因为事实上有科学家喜欢朦胧诗。C．李娜的推理不正确，因为从“绝大多数科学家都擅长逻辑思维”，推不出“擅长逻辑思维的都是科学家”。D．李娜的推理不正确，因为合乎逻辑的结论应当是“喜欢朦胧诗的人都不擅长逻辑思维”，而不应当弱化为“至少有些喜欢朦胧诗的人不擅长逻辑思维。”E．李娜的推理不正确，因为创作朦胧诗需要形象思维，也需要逻辑思维。
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考题 逻辑思维的基本形式有（）A概念B命题C判断D推理E归纳
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考题 科学的绩效评估维度主要包括：（）。A、政治维度B、经济维度C、社会维度D、程序维度
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考题 在逻辑思维的三个维度中，（）尤其关系到我们推理的可靠性。A、描述B、推理C、评估D、规范
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考题 下列关于抽象逻辑思维的叙述中，正确的是（）。A、儿童不具有抽象逻辑思维的能力B、成人在解决问题时，只要用抽象逻辑思维就够了C、抽象逻辑思维由判断形成概念，并借助推理得出结论D、概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式
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考题 以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）A、小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B、小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C、小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D、小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
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考题 逻辑思维主要调用人脑的逻辑思维能力，对事物进行比较推理和判断。
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考题 广义的法律推理包括下列哪几方面？（）A、法律规范推理B、事实推理C、司法判决推理D、逻辑推理
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考题 在高中阶段，（）迅速开始发展起来。A、辩证逻辑思维B、形式逻辑思维C、抽象思维D、演绎推理
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考题 绩效评估模式的维度有（）。A、目标维度B、过程维度C、组织维度D、顾客维度
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考题 逻辑思维的进行主要是运用（）。A、概念B、判断C、联想D、推理
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考题 能够使用逻辑和评估影响的观点描述的是什么维度的智力能力？（）A、演绎推理B、号码才能C、言语理解D、归纳推理E、感知速度
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考题 创业行为规范能力维度要素不包括（）。A、创业规范B、商务规范C、战略规范D、绩效规范
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考题 单选题下列关于抽象逻辑思维的叙述中，正确的是（）。A 儿童不具有抽象逻辑思维的能力B 成人在解决问题时，只要用抽象逻辑思维就够了C 抽象逻辑思维由判断形成概念，并借助推理得出结论D 概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式
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考题 多选题逻辑思维法包括什么（）A比较法B分析与综合法C推理法D抽象思维法
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考题 单选题以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）A 小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B 小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C 小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D 小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
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考题 多选题广义的法律推理包括下列哪几方面？（）A法律规范推理B事实推理C司法判决推理D逻辑推理
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考题 单选题创业行为规范能力维度要素不包括（）。A 创业规范B 商务规范C 战略规范D 绩效规范
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考题 单选题能够使用逻辑和评估影响的观点描述的是什么维度的智力能力？（）A 演绎推理B 号码才能C 言语理解D 归纳推理E 感知速度
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考题 单选题在逻辑思维的三个维度中，（）尤其关系到我们推理的可靠性。A 描述B 推理C 评估D 规范
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考题 多选题逻辑思维的维度包括（）。A描述B推理C评估D规范
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考题 单选题逻辑思维在创新中的局限性不包括（　）。A 常规性B 严密性C 推理性D 稳定性
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考题 多选题绩效评估模式的维度有（）。A目标维度B过程维度C组织维度D顾客维度
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