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艺术作品接受的高峰经验是（）。

  • A、非功利性接受
  • B、审美孤寂
  • C、重建知觉整体
  • D、非理性接受

参考答案

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考题 艺术欣赏是对艺术作品的“接受”过程包括()等综合心理活动。 A.感知B.再创造C.体验D.理解
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考题 什么叫艺术接受( )。 A.就是欣赏者把艺术作品的空虚、空白和不确定性填补上B.就是使人们的感官接触到艺术作品C.就是让人们接受D.就是让人们理解艺术
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考题 艺术接受的主体是艺术作品的___。( )A.传播主体B.传播媒介C.艺术信息D.传播受众
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考题 艺术接受的主体是艺术作品的 ( )A．传播主体B．传播媒介C．传播内容D．受传者
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考题 艺术传播是__________。（ ）A.借助一定的物质媒介和方式，使艺术信息和作品得到扩展蔓延，并传递给接受者的过程 B.借助一定的方式，使艺术作品和信息得到扩展和蔓延 C.借助一定的物质媒介，使艺术作品得到扩展和蔓延，传递给接受者的过程 D.艺术传播是借助一定的媒介，将艺术作品和信息传递给消费者
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考题 艺术接受就是（）。A、就是让人们理解艺术B、让人们接受C、欣赏者把艺术作品的空虚空白和不确定性填补上D、使人们的感官接触到艺术作品
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考题 艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。开展幼儿艺术教育的前提是：（）A、欣赏大量的艺术作品B、引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验C、模仿学习大量的艺术作品
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考题 关于“自我实现”的人的特点，说法不正确的是（）A、内心生活、思想、行为都比较自然、率真B、都较常经历神秘或高峰经验C、较能够且喜欢群处，不倾向于独立自主D、较能够接受与欣赏新奇的事物或经验
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考题 艺术活动的全过程不包括（）A、艺术创造B、艺术作品C、艺术接受D、艺术欣赏
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考题 海德格尔认为艺术作品的本源不是（）A、艺术品B、作者C、艺术D、大地E、接受主体
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考题 所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受，主要取决于接受者的主体经验，即（）。A、言语经验B、实践经验C、审美经验D、文化经验
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考题 接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。
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考题 洛克认为感觉经验是主动的接受。
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考题 艺术接受与艺术本质的关系如何？艺术接受与艺术作品的关系如何？为什么说艺术接受是一个再创造和无限创造的过程？
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考题 艺术作品中的再现因素和表现因素及其召唤的审美经验，各自有什么特点？举例分析。
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考题 单选题艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。开展幼儿艺术教育的前提是：（）A 欣赏大量的艺术作品B 引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验C 模仿学习大量的艺术作品
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考题 问答题艺术作品中的再现因素和表现因素及其召唤的审美经验，各自有什么特点？举例分析。
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考题 多选题所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受，主要取决于接受者的主体经验，即（）。A言语经验B实践经验C审美经验D文化经验
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考题 单选题艺术作品接受的高峰经验是（）。A 非功利性接受B 审美孤寂C 重建知觉整体D 非理性接受
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考题 问答题艺术接受与艺术本质的关系如何？艺术接受与艺术作品的关系如何？为什么说艺术接受是一个再创造和无限创造的过程？
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考题 多选题海德格尔认为艺术作品的本源不是（）。A艺术品B作者C艺术D接受主体
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考题 多选题交互性城市公共艺术来说，参与互动的主体包括（）A城市公共艺术作品的创作者B城市公共艺术的接受者、参与者和体验着C城市公共艺术作品的赞助者D城市公共艺术作品的施工者
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考题 多选题艺术作品的接受分为哪几个阶段？（）A预备情绪B感受性回忆C逗留D回味
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