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孔子在对“文与质”的关系阐释中,质指的是()。

  • A、文化
  • B、人文
  • C、自然
  • D、社会

参考答案

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考题 “质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子”是()的主张。 A、荀子B、孔子C、墨子D、庄子

考题 《论语》中说:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬斌,然后君子”其中的“文”指的是() A.文化B.文采C.品德D.文艺

考题 旅游、文化、休闲等第三产业的发展,需要处理好以下几对关系?()。 A.生活与生产的关系B.公益与商业关系C.人文与自然的关系D.外来文化和本土文化的关系

考题 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.“质胜文则野,文胜质则史”,这里“文”和“质”是就一个人的文化修养等而言的,“野”和“史”也没有本末内外的关系。B.韩非子说“以质信言,则见以为鄙”,其中“以质信言”是指以质朴的语言进谏,“鄙”则与孔子话中的“野”意思相同。C.班彪说《史记》“文质相称”,这可能是借用了《论语》的意思,从文学角度对《史记》外部风貌作出了高度评价。D.魏晋以后文论中“文”、“质”二字的含义也大都沿用了孔子的意思,只是少数场合可以大体理解为形式和内容。

考题 “质胜文则野,文胜质则史”,这句话是谁说的()A.孔子B.老子C.韩非子D.孟子

考题 生态工程主要以()复合生态系统为对象。A:社会…人文一思想 B:政治一人文一自然 C:社会一经济,一自然 D:政治一经济一思想

考题 “质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”该观点体现了孔子的()A仁政思想B德政思想C中庸思想D教育观念

考题 教育管理的二重性指的是()A自然属性和人文属性B人文属性和社会属性C自然属性和社会属性D社会属性和教育属性

考题 《辞海》中对“人文”的解释是()A、人文指人类社会的各种文化现象B、人文是指以人为中心C、人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化D、人文指的是各种研究人类的人文学科E、人文是指人道或仁慈、人性、人类

考题 要理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术

考题 “质胜文则野,文胜质则升。文质彬彬,然后君子”出自()。A、孟子B、荀子C、老子D、孔子

考题 ()说,“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”A、孟子B、孔子C、老子D、韩非子

考题 孔子认为,处理事情要注意分寸,不要使行动突破质的规定性。为此,孔子提出()A、不可则止B、文死谏C、武死战D、善始善终

考题 “质胜文则野,文胜质则史”,这句话是谁说的()A、孔子B、老子C、韩非子D、孟子

考题 孔子说:“质胜文则野,文胜质则史。(),然后君子。”A、文质相当B、文质兼备C、文质彬彬

考题 我国人口计生工作“一二三四”的总体发展思路中,推进“两个统筹”,指的是()A、统筹人口数量、素质、结构、分布各要素之间的关系B、统筹人口与经济、社会、资源、环境的关系C、统筹人与自然的关系D、统筹社会、经济、政治、文化的关系

考题 孔子所称“一文一质”之“质”所指为:()A、尧舜B、夏C、商D、周

考题 “观乎人文,以化成天下”这里的“人文”指的是()A、自然现象和规律B、人伦社会规律C、人体花纹D、人的文化水平

考题 单选题教育管理的二重性指的是()A 自然属性和人文属性B 人文属性和社会属性C 自然属性和社会属性D 社会属性和教育属性

考题 单选题()说,“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”A 孟子B 孔子C 老子D 韩非子

考题 单选题“质胜文则野,文胜质则升。文质彬彬,然后君子”出自()。A 孟子B 荀子C 老子D 孔子

考题 单选题“观乎人文,以化成天下”这里的“人文”指的是()A 自然现象和规律B 人伦社会规律C 人体花纹D 人的文化水平

考题 单选题孔子在对“文与质”的关系阐释中,质指的是()。A 文化B 人文C 自然D 社会

考题 单选题凡具有观赏、文化或科学价值,( )比较集中,环境优美,具有一定的规模和范围,可供人们游览、休息或进行科学文化活动的地区,划分为风景名胜区。A 自然景物、社会文化B 人文景物、社会文化C 社会文化、人文景物D 自然景物、人文景物

考题 单选题孔子说:“质胜文则野,文胜质则史。(),然后君子。”A 文质相当B 文质兼备C 文质彬彬

考题 单选题“质胜文则野,文胜质则史”,这句话是谁说的()A 孔子B 老子C 韩非子D 孟子

考题 单选题孔子所称“一文一质”之“质”所指为:()A 尧舜B 夏C 商D 周