考题
()认为侵犯行为并非天生就有的,而是在后天习得的。
A.生物学理论B.本能论C.挫折—侵犯理论D.社会学习理论
考题
认为当人们有目的的活动受到阻碍时,就产生攻击行为是何种理论?()
A、本能论B、挫折-攻击理论C、社会学习理论D、侵犯目的说
考题
班杜拉关于攻击行为的解释是何种理论?()
A、本能论B、挫折-攻击理论C、社会学习理论D、侵犯目的说
考题
侵犯行为是习得的，这是()的观点。单选A. 社会学习理论
B. 本能论
C. 挫折——侵犯学说
D. 侵犯论
考题
对打砸豪华小汽车等仇富行为解释力最强的理论是
A.侵犯的生物学理论
B.洛伦茨的习性学观点
C.挫折一侵犯理论
D.社会学习理论
考题
侵犯行为通过替代性强化而获得，这一观点属于（ ）
A.生态学理论
B.社会学习理论
C.社会信息理论
D.知觉学习理论
考题
认为挫折导致侵犯行为是（ ）的观点
A.生态学理论
B.社会学习理论
C.社会信息加工理论
D.挫折一侵犯理论
考题
认为“侵犯行为可以由模仿而学会”是（）的观点。A本能理论B诱因理论C社会学习理论D个性理论
考题
下列可用于解释侵犯行为的理论有（）A本能理论B生物理论C修改理论D侵犯性诱因理论E社会学习理论
考题
侵犯的理论主要有（）A攻击理论B本能理论C生物理论D个性理论E挫折——侵犯理论
考题
“侵犯性存在基因之中”，属于（）的观点。A本能理论B生物理论C个性理论D挫折理论
考题
孩子们有侵犯行为可能是从父母或电视中的暴力片那里观察而学来的，持这种观点的是（）A本能理论B挫折侵犯理论C社会学习理论D生物学理论
考题
侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的？
考题
试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是（）。A、侵犯-挫折假说B、态度改变的劝说情景模式C、本能论D、模仿与社会学习理论E、平衡理论
考题
简述侵犯行为的挫折—侵犯理论和社会学习理论。
考题
贝克威茨在1965年提出了（）。A、侵犯激起理论B、社会学习理论C、侵犯诱因理论D、挫折—侵犯理论
考题
把侵犯作为一种内在倾向的理论包括（）。A、本能理论B、得失理论C、生物理论D、挫折—侵犯理论E、控制源理论
考题
贝克威茨在1965年提出了（）理论。A、侵犯激起理论B、社会学习理论C、侵犯诱因理论D、挫折—侵犯理论
考题
单选题认为“侵犯行为可以由模仿而学会”是（）的观点。A
本能理论B
诱因理论C
社会学习理论D
个性理论
考题
多选题侵犯的理论主要有（）A攻击理论B本能理论C生物理论D个性理论E挫折——侵犯理论
考题
多选题下列可用于解释侵犯行为的理论有（）A本能理论B生物理论C修改理论D侵犯性诱因理论E社会学习理论
考题
多选题把侵犯作为一种内在倾向的理论包括（）。A本能理论B得失理论C生物理论D挫折—侵犯理论E控制源理论
考题
单选题试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是（）。A
侵犯-挫折假说B
态度改变的劝说情景模式C
本能论D
模仿与社会学习理论E
平衡理论
考题
问答题侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的？
考题
单选题贝克威茨在1965年提出了（）理论。A
侵犯激起理论B
社会学习理论C
侵犯诱因理论D
挫折—侵犯理论
考题
单选题孩子们有侵犯行为可能是从父母或电视中的暴力片那里观察而学来的，持这种观点的是（）A
本能理论B
挫折侵犯理论C
社会学习理论D
生物学理论
考题
问答题简述侵犯行为的挫折—侵犯理论和社会学习理论。
考题
单选题贝克威茨在1965年提出了（）。A
侵犯激起理论B
社会学习理论C
侵犯诱因理论D
挫折—侵犯理论
