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()是话语交际中不参与字面信息交流的认识前提。

  • A、隐喻
  • B、预设
  • C、表达
  • D、接受

参考答案

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考题 口语交际是指以书面语言为载体而进行的交际双方互动的信息交流活动。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 任何话语交际都是由三个关键部分构成的:信息发送者、信息、信息接受者。其中发送者与接受者的关系在很大程度上决定了交际过程中传送的是什么性质的信息。在自由、平等、相互尊重的发送者与接受者关系中,传送的信息是说理。反过来说也是一样,为了传送说理这种信息,交际双方之间必须有自由、平等、相互尊重的关系。下列推断不正确的是( )。A.公共语言受宣传话语的影响和塑造B.选择什么样的话语,很大程度上就是选择什么样的人际关系C.有什么样的人际关系,很大程度上裁决定了有什么样的话语D.信息发送者与接受者的关系不一定完全决定交际过程中传送什么性质的信息

考题 无论口语还是书面语的交际,都包含以下基本要素() A.交际活动的参与者B.话语C.交际环境D.交际的语言和辅助手段

考题 在整个交际过程中,处于控制和引导地位的是交际() A.方式B.动机C.目的D.话语

考题 从言语交际学的角度看,话语既是交际活动的结果,也是交际活动的工具。

考题 利益相关者的参与机制的三个环节是()。A、会议组织、磋商、参与过程B、信息交流、磋商、参与过程C、信息交流、会议组织、参与过程D、信息交流、磋商、会议组织

考题 认知法则中一种重要的交流信息的技巧,是沟通的前提()A、认识自己B、倾听C、情感资源D、诉说

考题 ()是指跨文化交际中不直接影响准确传递信息的语言和非语言的文化因素。A、语义文化B、交际文化C、知识文化

考题 ()是阅读理解的前提,信息技术的工具性使学生可轻松地扫除阅读中地生词障碍。A、字面理解B、评断理解C、表面理解D、深层理解

考题 话语除了字面意义外,还有其它意义,即方言意义、古今意义等。

考题 在话语交际中,()关系到话语交际中的主体经验世界对接和价值判断能否建立一个共享的意义空间。A、角色预设B、经验预设C、价值预设D、感情预设

考题 在话语交际中,()影响话语主体的角色话语设计。A、角色预设B、经验预设C、价值预设D、感情预设

考题 交际能力主要包括:()A、主体自己B、语境C、话语D、交际规则的知识

考题 言语交际过程中的三大要素:()A、交际主体B、话语C、语境D、交际客体

考题 言语交际概念表述正确的有:()A、不以交际为目的的言语交际(个人“内向”的言语行为)B、以交际为目的的言语行为C、以书面交流为目的的行为D、以现代科技为手段进行信息交流的行为

考题 语言交际能力中,最核心的能力是()。A、话语能力B、策略能力C、语言能力D、社会语言能力

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考题 判断题从言语交际学的角度看,话语既是交际活动的结果,也是交际活动的工具。A 对B 错

考题 多选题言语交际过程中的三大要素:()A交际主体B话语C语境D交际客体

考题 多选题在话语交际中,()关系到话语交际中的主体经验世界对接和价值判断能否建立一个共享的意义空间。A角色预设B经验预设C价值预设D感情预设

考题 单选题认知法则中一种重要的交流信息的技巧,是沟通的前提()A 认识自己B 倾听C 情感资源D 诉说

考题 多选题言语交际概念表述正确的有:()A不以交际为目的的言语交际(个人“内向”的言语行为)B以交际为目的的言语行为C以书面交流为目的的行为D以现代科技为手段进行信息交流的行为

考题 单选题()是话语交际中不参与字面信息交流的认识前提。A 隐喻B 预设C 表达D 接受

考题 单选题在话语交际中,()影响话语主体的角色话语设计。A 角色预设B 经验预设C 价值预设D 感情预设

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