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从散文来说汉语音乐性的美感主要表现在两个方面()。

  • A、声调铿锵并且和谐
  • B、声调铿锵并且悦耳
  • C、声调起伏并且和谐
  • D、声调铿锵并且流畅

参考答案

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考题 汉语表达上的音节匀称、韵律和谐、语音铿锵悦耳等风格特征。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《庄子》的文艺特点有()。 A、富于浪漫主义色彩B、善于比喻C、状物写人,词汇丰富,舒卷自如,生动形象D、多用韵,声调铿锵,有和谐的节奏

考题 现代汉语的声调是由古代汉语声调发展来的,古代汉语的四个调类的调值与现代汉语四个声调的调值基本相同。()

考题 声调:是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分,声调的变化有区别意义的作用?( )

考题 汉语各个方言都有声调,声调是由音高的变化形成的。A对B错

考题 《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表以及()共5部分。A、声调表、隔音符号B、声调符号、隔音符号C、声调表、注意事项D、声调表、声调符号

考题 普通话声调的调值一般采用什么法来描写汉语声调的调值?

考题 什么是声调?声调在汉语中有什么作用?

考题 从散文来说汉语音乐性的美感主要表现在两个方面:声调铿锵与和谐

考题 言语流畅度障碍的构成要素是()。A、流畅性、言语节奏、言语速度B、流畅性、呼吸节奏、言语节奏C、声调、呼吸节奏、言语节奏D、言语速度、声调、呼吸节奏

考题 以下说法不正确的是()A、声调是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分;B、调类即声调的具体读法;C、声调的变化有区别意义的作用;D、调值:是声调的高低升降曲直长短的形式。

考题 导游人员在讲解过程中要避免全用平声字或全用仄声字,特别是上下文字与对称的地方或句未停顿的地方避免使用同一个声调的词语,使平仄交互搭配,使语音产生铿锵起伏的立体美感。

考题 汉语是一种声调语言。

考题 下面关于“声调”的说法正确的是()。A、声调是汉语音节的一部分。B、声调是贯穿整个音节的高低升降。C、声调主要决定于音高。D、声调与音长没有任何关系。

考题 单选题从散文来说汉语音乐性的美感主要表现在两个方面()。A 声调铿锵并且和谐B 声调铿锵并且悦耳C 声调起伏并且和谐D 声调铿锵并且流畅

考题 多选题近体诗的格律非常鲜明,也非常严格,主要表现在(  )。A韵脚有规律的限制,以求其音韵的和谐B每句限定字数,以求其节奏的匀称C每句讲究平仄,以求其声调的铿锵D讲究对偶,以求工整E讲究对仗,以求其语言的骈俪

考题 判断题从散文来说汉语音乐性的美感主要表现在两个方面:声调铿锵与和谐A 对B 错

考题 单选题《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表以及()共5部分。A 声调表、隔音符号B 声调符号、隔音符号C 声调表、注意事项D 声调表、声调符号

考题 问答题什么是声调?声调在汉语中有什么作用?

考题 填空题汉语是一种声调语言,声调的变化就是浊音()(或基音频率)的变化。

考题 问答题普通话声调的调值一般采用什么法来描写汉语声调的调值?

考题 判断题汉语各个方言都有声调,声调是由音高的变化形成的。A 对B 错

考题 判断题导游人员在讲解过程中要避免全用平声字或全用仄声字,特别是上下文字与对称的地方或句未停顿的地方避免使用同一个声调的词语,使平仄交互搭配,使语音产生铿锵起伏的立体美感。A 对B 错

考题 单选题以下说法不正确的是()A 声调是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分;B 调类即声调的具体读法;C 声调的变化有区别意义的作用;D 调值:是声调的高低升降曲直长短的形式。

考题 多选题下面关于“声调”的说法正确的是()。A声调是汉语音节的一部分。B声调是贯穿整个音节的高低升降。C声调主要决定于音高。D声调与音长没有任何关系。