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声调:是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分,声调的变化有区别意义的作用?( )


参考答案

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更多 “声调:是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分,声调的变化有区别意义的作用?( )” 相关考题
考题 汉语是有声调的语言,汉语普通话有三个声调,声调有区别意义的作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 声调是贯穿在整个音节中有区别意义作用的音高的变化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 声调是汉语音节结构中不可或缺的成分。

考题 世界上的语言分声调语言与非声调语言。如果一种语言的每一个音节都有相对不同的能分辨意义的音高区别,那么这种语言就是声调语言。

考题 声调是能够区别意义的音节的高低升降变化。

考题 声调:是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分,声调的变化有区别意义的作用。

考题 现代汉语在语音方面的特点有()A、双音节词数量最多B、有可以区别意义的声调C、元音占优势D、量词十分丰富

考题 汉语音节所固有的,可以区别意义的声音的高低、升降、曲直、长短的变化叫()。A、调值B、音调C、声调D、变调

考题 以下说法不正确的是()A、声调是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分;B、调类即声调的具体读法;C、声调的变化有区别意义的作用;D、调值:是声调的高低升降曲直长短的形式。

考题 下面关于“声调”的说法正确的是()。A、声调是汉语音节的一部分。B、声调是贯穿整个音节的高低升降。C、声调主要决定于音高。D、声调与音长没有任何关系。

考题 声调是汉语音节中不可缺少的部分,是汉语语音的代表性特征之一。即使声母韵母都相同,也可以凭声调的差异构成不同的音节,以区别意义.

考题 音节具有区别意义作用的高低升降变化是()。A、声母B、韵母C、元音D、声调

考题 下列说法正确的是()A、声带在发音时音高的变化取决于它的长、短、厚、薄、松、紧。B、语音的声调和音乐的音高有相似之处,也有明显的区别。C、有几种不同的调值就有几种不同的调类。D、声调不是汉语音节必要的组成部分,有的音节可以没有声调。E、构成调值的相对音高在读音上是跳跃的,中间可以有停顿,可以不连续。

考题 汉语的特点有:借助于()来表示词与词的语法关系;汉语是有声调的语言,而声调又是汉语构词的一种手段;一个音节对应于多个词(语素);汉语的词在句子里没有表示语法关系的词形变化。

考题 汉语学习中语音方面最大的难点是()。A、声调B、音节数量少C、缺少哑音节

考题 音节的音高变化在声调语言和非声调语言中的作用有什么不同?

考题 汉语音节的特点()。A、汉语音节都必须有声调和韵腹B、汉语音节最多曲4个音素构成C、汉语音节必须有元音,但有的音节可以没有辅音D、汉语音节里有复合元音,没有连续的辅音E、汉语音节最少必须由4个音素构成

考题 判断题声调:是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分,声调的变化有区别意义的作用。A 对B 错

考题 问答题音节的音高变化在声调语言和非声调语言中的作用有什么不同?

考题 填空题汉语的特点有:借助于()来表示词与词的语法关系;汉语是有声调的语言,而声调又是汉语构词的一种手段;一个音节对应于多个词(语素);汉语的词在句子里没有表示语法关系的词形变化。

考题 单选题汉语音节所固有的,可以区别意义的声音的高低、升降、曲直、长短的变化叫()。A 调值B 音调C 声调D 变调

考题 多选题下列说法正确的是()A声带在发音时音高的变化取决于它的长、短、厚、薄、松、紧。B语音的声调和音乐的音高有相似之处,也有明显的区别。C有几种不同的调值就有几种不同的调类。D声调不是汉语音节必要的组成部分,有的音节可以没有声调。E构成调值的相对音高在读音上是跳跃的,中间可以有停顿,可以不连续。

考题 判断题声调是能够区别意义的音节的高低升降变化。A 对B 错

考题 单选题汉语学习中语音方面最大的难点是()。A 声调B 音节数量少C 缺少哑音节

考题 判断题声调是汉语音节中不可缺少的部分,是汉语语音的代表性特征之一。即使声母韵母都相同,也可以凭声调的差异构成不同的音节,以区别意义.A 对B 错

考题 多选题下面关于“声调”的说法正确的是()。A声调是汉语音节的一部分。B声调是贯穿整个音节的高低升降。C声调主要决定于音高。D声调与音长没有任何关系。

考题 单选题音节具有区别意义作用的高低升降变化是()。A 声母B 韵母C 元音D 声调

考题 单选题以下说法不正确的是()A 声调是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分;B 调类即声调的具体读法;C 声调的变化有区别意义的作用;D 调值:是声调的高低升降曲直长短的形式。