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母语
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考题
母语的基本性质决定了母语高等教育的”培根固本”特征,母语教育对于维系_______,传承优秀传统,构筑心灵世界具有不可_______的作用.
A.民族风俗 低估
B.民族情感 轻视
C.文化认同 替代
D.文化精神 缺少
考题
母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征，母语教育对于维系 __________ 、传承优秀传统、构筑心灵世界具有不可 __________ 的作用。
填人划横线部分最恰当的是（ ）。A.民族风俗 低估
B.民族情感 轻视
C.文化认同 替代
D.文化精神 缺少
考题
母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征，母语教育对于维 系_、传承优秀传统、构筑心灵世界具有不可_的作用。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.民族风俗 低估
B.民族情感 轻视
C.文化认同 替代
D.文化精神 缺少
考题
2011年10月，由教育部研制的“汉语能力测试”率先在上海、江苏等地试水。据称，此举旨在遏止国人提笔忘字、满口洋文、淡漠汉语的现象，复兴传承数千年的母语文化。汉语是世界上最古老的活语言，汉字又是世界上仅存的象形文字，推出“汉语能力测试”不啻为中国人复兴母语的新尝试。在现阶段，西方文化在不经意间左右着我们的生活方式、价值观念、精神和行为理念，我们的母语及母语文化处于边缘状态；重应试教育而轻母语能力培养，导致学生母语修养的缺失。有的人连母语文章都写不通顺，母语的工具——汉字都写不准确，何以谈母语的文化传承呢？舆论认为，在全球化浪潮汹涌的今天，仅此一项考试不足以担当此重任。惟有发掘汉字乃至汉语的深层文化内涵，致其熠熠生辉，母语才具备足够的传播力、影响力和感染力。结合材料，运用“文化传承与创新”的有关知识，说明如何复兴母语文化及其原因。
考题
下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）。A、母语教学主要指中小学阶段的语言教学B、母语教学的目的就是学会使用一种语言C、母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D、母语教学也注重提高文化素质
考题
单选题下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）。A
母语教学主要指中小学阶段的语言教学B
母语教学的目的就是学会使用一种语言C
母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D
母语教学也注重提高文化素质
考题
单选题就老年人和年轻人对母语的态度来说，往往是（）。A
老年人和年轻人都很忠诚母语B
年轻人比老年人忠诚母语C
老年人比年轻人忠诚母语D
老年人忠诚母语和年轻人不忠诚母语
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