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对()质的孩子,培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独。


参考答案

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考题 培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对( )的幼儿。 A.抑郁质 B.多血质 C.黏液质 D.胆汁质

考题 对不同品质类型的幼儿应采取针对性的教育措施,发扬其气质中的长处培养良好的性格。对黏液质的幼儿应培养的良好品质是积极精神,应防止的不良品质是()A.粗暴任性 B.粗枝大叶 C.墨守成规 D.疑虑孤独

考题 对于胆汁质的孩子,应着重(  )。A.防止自闭 B.防止墨守成规 C.培养机智、敏锐和自信心 D.防止冲动、粗暴

考题 培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对(  )。A.胆汁质的幼儿 B.多血质的幼儿 C.黏液质的幼儿 D.抑郁质的幼儿

考题 根据孩子的不同气质,在教育上可以采取有针对性的教育措施。对(  )的孩子,应着重培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻。 A、黏液质 B、多血质 C、胆汁质 D、抑郁质

考题 培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、粘液质的孩子D、抑郁质的孩子

考题 培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴,这些教育措施主要是针对()。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、黏液质的孩子D、抑郁质的孩子

考题 对()质的孩子,培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴。

考题 对()质的孩子,培养热情开朗的性格及稳定的兴趣,防止粗枝大叶、虎头蛇尾。

考题 经常表扬孩子,告诉孩子“你是最棒的”,就能培养孩子的自信心。

考题 培养机智、敏锐和自信心,防治疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()A、胆汁质的儿童B、多血质的儿童C、粘液质的儿童D、抑郁质的儿童

考题 对()质的孩子,培养积极探索精神及踏实、认真的特点,防止墨守成规、谨小慎微。

考题 敏锐,稳重,多愁善感,怯懦,孤独,行动缓慢,属于()质。

考题 培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()。A、胆汁质的儿童B、多血质的儿童C、粘液质的儿童D、抑郁质的儿童

考题 培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对( )的幼儿。A、抑郁质B、多血质C、粘液质D、胆汁质

考题 填空题对()质的孩子,培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴。

考题 单选题培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()。A 胆汁质的孩子B 多血质的孩子C 粘液质的孩子D 抑郁质的孩子

考题 单选题培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对()。A 抑郁质B 多血质C 黏液质D 胆汁质

考题 单选题培养机智、敏锐和自信心,防治疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()A 胆汁质的儿童B 多血质的儿童C 粘液质的儿童D 抑郁质的儿童

考题 填空题对()质的孩子,培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独。

考题 单选题培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()A 胆汁质的儿童B 多血质的儿童C 黏液质的儿童D 抑郁质的儿童

考题 单选题培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对()的幼儿。A 抑郁质B 多血质C 粘液质D 胆汁质

考题 填空题敏锐,稳重,多愁善感,怯懦,孤独,行动缓慢,属于()质。

考题 单选题根据孩子的不同气质,在教育上可以采取有针对性的教育措施。对(  )的孩子,应着重培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻。A 粘液质B 多血质C 胆汁质D 抑郁质

考题 单选题非智力因素对儿童的发展有着不可忽视的作用,下列哪个方面不属于对幼儿非智力因素的培养内容()。A 培养孩子的兴趣和求知欲B 培养孩子的自信心和同情心C 培养孩子良好的性格D 培养孩子观察和记忆能力

考题 判断题经常表扬孩子,告诉孩子“你是最棒的”,就能培养孩子的自信心。A 对B 错

考题 填空题对()质的孩子,培养热情开朗的性格及稳定的兴趣,防止粗枝大叶、虎头蛇尾。