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一个幼儿能够正确回答：“这里有六个苹果，我们两个人分，两个人要一样多，那么每个人应该得到几个苹果？”但是不会回答3+3=？这说明幼儿思维的（）。
参考答案
更多 “一个幼儿能够正确回答：“这里有六个苹果，我们两个人分，两个人要一样多，那么每个人应该得到几个苹果？”但是不会回答3+3=？这说明幼儿思维的（）。” 相关考题
考题
有关无支持闭目站立的评分叙述正确的是()
A.4分：能够安全地站立20秒;3分：在监视下能够安全地站立10秒;2分：能够站立3秒;1分：闭目不能达3秒，但站立稳定;0分：为了不摔倒而需要两个人帮助B.4分：能够安全地站立10秒;3分：在监视下能够安全地站立10秒;2分：能够站立5秒;1分：闭目不能达3秒，但站立稳定;0分：为了不摔倒而需要两个人帮助C.4分：能够安全地站立10秒;3分：在监视下能够安全地站立30秒;2分：能够站立3秒;1分：闭目不能达3秒，但站立稳定;0分：为了不摔倒而需要两个人帮助D.4分：能够安全地站立10秒;3分：在监视下能够安全地站立10秒;2分：能够站立3秒;1分：闭目不能达3秒，但站立稳定;0分：为了不摔倒而需要两个人帮助E.4分：能够安全地站立10秒;3分：在监视下能够安全地站立10秒;2分：能够站立3秒;1分：闭目不能达3秒，但站立稳定;0分：为了不摔倒而需要三个人帮助
考题
一名幼儿能正确回答:“这里由6个苹果,分给两个人吃,两个人要一样多,每个人应该得到几个苹果?”,但是却不会回答:“3＋3等于几?”一名幼儿往金鱼缸里倒豆浆,一边倒,一边告诉身边的小朋友:“我妈妈说了,多喝豆浆就能长的又快又好。”试分析上述现象的原因。
考题
愚人节那天，有一个人要赶往机场，走到三岔路口碰到一个老翁，老翁让他向前面两个年轻人问路，并告诉他两个人中一个人说真话、一个人说假话。这个人对那两个年轻人同时问了一句：“二加二等于五，右边这条路通往机场，对吗?”等两个年轻人回答完以后，他就毫不犹豫地走上了右边这条路,请你推测两个年轻人是如何回答的?（ ）A．两个人都说是B．两个人都说不是C．一个人说话，一个人没说话D．一个人说是，一个人说不是
考题
从赵、张、孙、李、周、吴六个工程技术人员中选出三位组成一个特别攻关小组，集中力量研究开发公司下一步准备推出的高技术拳头产品。为了使工作更有成效，我们了解到以下情况：(1)赵、孙两个人中至少要选上一位。(2)张、周两个人中至少要选上一位。(3)孙、周两个人中的每一个都绝对不要与李共同入选。根据以上条件，若周末被选上，则下列哪两位必同时入选?（ ）A．赵、吴B．张、李C．赵、张D．赵、李
考题
一幼儿回答教师问题，6根香蕉，两个人分，要分一样多，每人分3根，但幼儿却答不出“3+3”等于几?
(1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。
(2)幼儿思维发展趋势是什么?
考题
对于同一行政诉讼案件，若两个人民法院均有管辖权，则（）。A、原告可选择其中一个人民法院提起诉讼B、原告向两个人民法院起诉的，由两个人民法院协商确定管辖法院C、原告向两个人民法院起诉的，由两个人民法院的共同上一级法院指定管辖D、原告向两个人民法院起诉的，由最先收到起诉状的人民法院管辖
考题
一个幼儿能够正确回答“6个苹果，两人平分，每人分几个”，却不知道“3+3=？”，这是因为（）。A、主要凭借具体形象或表象进行理解B、只能理解事物的表面现象C、不能客观的理解事物D、不理解事物的相对关系
考题
以下关于六度分割理论的理解，不正确的是（）A、它也叫小世界理论B、两个人必须通过六个层次才会产生联系C、任何两个人之间，通过一定的联系方式，总能产生必然的联系D、它产生于上世纪60年代
考题
单选题他跟我谈话时，很注意听我的意见，仿佛我不是小孩，而是大人。从这句话我们可以知道（ ）。A
谈话的两个人都是小孩B
谈话的两个人都是大人C
小孩的意见很重要D
谈话的人一个是小孩，一个是大人
考题
单选题以下关于六度分割理论的理解，不正确的是（）A
它也叫小世界理论B
两个人必须通过六个层次才会产生联系C
任何两个人之间，通过一定的联系方式，总能产生必然的联系D
它产生于上世纪60年代
考题
判断题这个沙发这么大，我们两个人恐怕不行。你去对面再叫两个人过来，一起抬。★他们在搬空调。A
对B
错
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