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简述赫尔巴特对统觉作用及其规律的观点。


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考题 19世纪初,德国教育家()深化了教学程序的研究,他把心理学中的统觉作用应用到教学上。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、洛克

考题 19世纪初,深化了教学程序的研究,并把心理学中的统觉作用应用到教学上,认为学生是利用已有的观念吸收新的观念,并构成“统觉团”,以增强吸收新知识的能力的心理学家是()。A、华生B、皮亚杰C、夸美纽斯D、赫尔巴特

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考题 依据统觉理论,赫尔巴特为课程设计提出了()原则。A、集中,分散B、相关,集中C、集中,统一D、相关,分散

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考题 依据统觉原理,赫尔巴特为课程设计提出了()原则。A、注意B、相关C、集中D、直观

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考题 判断题赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了教育性原则,这条原则揭示了一个普通的教育规律。()A 对B 错

考题 填空题赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了( )原则,这条原则揭示了一个普通的教育规律。

考题 多选题依据统觉原理,赫尔巴特为课程设计提出了()原则。A注意B相关C集中D直观