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问卷中的每一个问题都应该对所需要的信息的获取有所贡献,或者能够起到()。


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考题 通过对信息的收集、检索和分析,往往可以发现一些有价值的问题,以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 设计福利问卷要讲究一定的技巧, 下列技巧不太恰当的是( )。A. 确保问卷易读、 易懂、 易回答B. 在关键字句下加横线或者加黑C. 每一个问题都包含多个信息D. 每一页纸都标上页码

考题 以下关于调查问卷设计的说法,正确的有()。 A、问卷中应设计尽量多的问题,获取尽可能多信息B、问卷中的问题应定义清楚,逻辑性强,易于回答C、问卷中应设计一些引导性问题,以易于验证假设D、问卷中的问题应该紧紧围绕调查的主题,针对性强

考题 秘书可以发放问卷获取信息,问卷的结构包括( )。 A.问题B.答案C.指导语SXB 秘书可以发放问卷获取信息,问卷的结构包括( )。A.问题B.答案C.指导语D.封面信

考题 信息公开是指信息的管理者、利用或者通过各种方式获取所需要的政府信息。() 此题为判断题(对,错)。

考题 问卷中安排问题的顺序,下列中哪一项是错误的表述()。 A、按问题所能提供的信息及受访者能够感觉到的逻辑性对问题分组B、先特殊后一般,避免诱导C、问题或选项排列顺序不同,可能会影响受访者的回答D、问卷应该结构清晰

考题 ()是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个唯一的代码。 A.问题B.量表C.编码D.答案

考题 当使用问卷来收集一致性的数据时需遵循的准则有()。 A.每个问题都应该问及B.按正面方式提问C.严格按问卷的措辞提问D.对被调查者提供信息持肯定态度E.按问题给定的顺序依次提问

考题 需求获取是确定和理解不同的项目干系人的需求和约束的过程,需求获取是否科学、准备充分,对获取出来的结果影响很大。在多种需求获取方式中,( )方法具有良好的灵活性,有较宽广的应用范围,但存在获取需求时信息量大、记录较为困难、需要足够的领域知识等问题。( )方法基于数理统计原理,不仅可以用于收集数据,还可以用于采集访谈用户或者是采集观察用户,并可以减少数据收集偏差。( )方法通过高度组织的群体会议来分析企业内的问题,并从中获取系统需求。A.用户访谈 B.问卷调查 C.联合需求计划 D.采样 A.用户访谈 B.问卷调查 C.联合需求计划 D.采样 A.用户访谈 B.问卷调查 C.联合需求计划 D.采样

考题 秘书可以发放问卷获取信息,问卷的结构包括( )。A.问题B.答案C.指导语D.封面信

考题 信息意识具体包括()A、充分认识到信息在学习、工作和生活中的重要作用,遇到问题时首先应该想到通过信息的获取和利用来解决所遇到的问题B、对信息具有敏锐的感知力和洞察力,能高效、快速识别有价值的信息,善于从所获取的信息中找出解决问题的思路、线索或方案C、对信息具有积极的内在需求,善于根据社会需要主动发现自身的信息需求D、具有通过获取信息强化自身学习能力的想法和观念,遇到不懂的东西能积极主动的通过获取信息找寻答案

考题 在谈话中,良好的倾听可以起到哪些作用?()A、鼓励对方B、获取信息C、加深理解D、改善关系E、解决问题

考题 在信息资源管理的工作过程中,对信息进行维护和备份的目的在于()。A、使信息能够被长期地保存B、出现安全问题的时候能够及时恢复,防止不必要的损失C、为了产生新的知识D、能够快速、准确地获取需要的信息

考题 问卷设计时首先要考虑以下问题:如何保证问卷能够获得研究问题和假设真正需要的资料,即问卷的()问题。

考题 对问卷中的每一个问题列出几种可选择的方案,由被调查者从中选择一种,这是()A、开放式问卷B、封闭式问卷C、限制式问卷D、统计式问卷

考题 问卷中的问题设计是没有所谓好坏客观标准的。

考题 利用问卷调查,事先要对问卷进行精心设计,对一个问题分解成各个角度的小问题,用“是”或“否”来获取你所需要的材料。

考题 预估的最终目的是()。A、对服务对象有所了解B、消除服务对象的问题C、对服务对象的问题有所了解D、对制订正确的计划作出贡献E、对服务对象所处环境有所了解

考题 设计福利问卷要讲究一定的技巧,下列技巧不太恰当的是()A、确保问卷易读、易懂、易回答B、在关键字句下加横线或者加黑C、每一个问题都包含多个信息D、每一页纸都标上页码

考题 判断题问卷中的问题设计是没有所谓好坏客观标准的。A 对B 错

考题 多选题关于问卷编制过程中的问题,以下说法正确的是()A首先应确定研究目的并拟定需要了解的内容和相关问题B将想要获取的信息或资料用问题的形式表达出来C通过专家评估,根据项目的准确性、适合性、相关性将项目分类D一般成人的问卷完成时间不应超过l小时,针对儿童的问卷不应超过15分钟E问卷的文字应简洁、通顺、易懂,忌使用专业术语

考题 多选题信息意识具体包括()A充分认识到信息在学习、工作和生活中的重要作用,遇到问题时首先应该想到通过信息的获取和利用来解决所遇到的问题B对信息具有敏锐的感知力和洞察力,能高效、快速识别有价值的信息,善于从所获取的信息中找出解决问题的思路、线索或方案C对信息具有积极的内在需求,善于根据社会需要主动发现自身的信息需求D具有通过获取信息强化自身学习能力的想法和观念,遇到不懂的东西能积极主动的通过获取信息找寻答案

考题 多选题关于问卷编制过程中的问题,以下说法正确的是()A首先应确定研究目的并拟定需要了解的内容和相关问题B将想要获取的信息或资料用问题的形式表达出来C通过专家评估,根据项目的准确性、适合性、相关性将项目分类D估计问卷长度,一般成人的问卷完成时间不应超过1小时E润饰文字,问卷的文字应简洁、通俗易懂

考题 单选题预估的最终目的是()。A 对服务对象有所了解B 消除服务对象的问题C 对服务对象的问题有所了解D 对制订正确的计划作出贡献E 对服务对象所处环境有所了解

考题 填空题问卷设计时首先要考虑以下问题:如何保证问卷能够获得研究问题和假设真正需要的资料,即问卷的()问题。

考题 多选题在谈话中,良好的倾听可以起到哪些作用?()A鼓励对方B获取信息C加深理解D改善关系E解决问题

考题 单选题对问卷中的每一个问题列出几种可选择的方案,由被调查者从中选择一种,这是()A 开放式问卷B 封闭式问卷C 限制式问卷D 统计式问卷