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纯效率观的公共行政会产生什么不良影响()
- A、过于重视价值前提
- B、过于重视活动结果
- C、为成功而不择手段
- D、没有不良影响
参考答案
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考题
“改变课程过于重视知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。
考题
企业在进行考核时,个人得分都有七八十分,而部门的得分却往往只有三四十。这样的情况说明()A、企业过于重视对岗位职责的评估,而忽视了个人角色的作用B、企业过于重视个人角色的作用,而忽视了对岗位职责的评估C、企业评估方法不科学D、以上都不对
考题
单选题伦人主义价值观特点不包括()。A
基于人的相互性B
更受推崇的人格有重视家庭、重视人际关系、稳定、谦逊、中庸、节制等优点C
更受推崇的人格有轻视个性独立、依赖他人和权威等特点D
更受推崇的人格有过于自负等特点
考题
多选题教学观是人们对教育活动的根本看法,随时代的变化而不断发展,现代教学观的演变趋向包括( )。A从重视教师向重视学生转变B从重视知识传授向重视能力培养转变C从重视学法向重视教法转变D从重视认知向重视发展转变
考题
单选题企业在进行考核时,个人得分都有七八十分,而部门的得分却往往只有三四十。这样的情况说明()A
企业过于重视对岗位职责的评估,而忽视了个人角色的作用B
企业过于重视个人角色的作用,而忽视了对岗位职责的评估C
企业评估方法不科学D
以上都不对
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