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对某一数量性状进行选择时,入选亲本后代构成群体的平均值与最初原始群体平均值之差,称为() 。

  • A、遗传力
  • B、选择差
  • C、遗传进度
  • D、选择强度

参考答案

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考题 入选群体某一数量性状的平均值与原始群体同一性状平均值之差称()。 A.选择强度B.选择反应C.选择差D.入选率

考题 影响果树实生选择效果的因素有( )。A.性状变异的幅度B.性状遗传力的大小C.选择差和入选率D.基因型的杂合程度

考题 影响果树实生选择效果的因素有()。A、性状变异的幅度B、性状遗传力的大小C、选择差和入选率D、基因型的杂合程度

考题 在选择育种中可从以下哪几个方面提高选择效果:()A、减小环境方差,增加遗传力B、减小环境方差,降低遗传力C、降低入选率,增加选择差D、提高入选率,增加选择差E、选择表型值标准差大的性状

考题 影响选择效果的因素主要有()。A、性状遗传力B、入选率C、配合力D、性状变异幅度

考题 假定一个个体与一些从群体随机抽取的个体交配,所产生的子代平均值距其群体平均数的平均离差的两倍,即称为该个体的()。A、选择响应B、选择差C、一般配合力D、育种值

考题 混合选择的主要特点有()。A、简便易行B、投入低、见效快C、可根据后代表现确定入选单株优劣D、性状遗传力低时选择效果不理想

考题 在猪的重要经济性状里,繁殖性状属于低遗传力性状,在进行杂交时,其杂种优势();而胴体性状属于高遗传力性状,对胴体性状选择选择育种时,个体选择的效果好,在进行杂交时,其杂种优势()。

考题 在同样的选择强度下,遗传力()的性状,标准差()的群体,用个体选择效果好。

考题 在一个大群体中,已知以下资料: 群体平均数=40,所选亲本(雄性)平均数=50,所选亲本(雌性)平均数=46,性状遗传力=0.25。求; (1)选择差是多少? (2)预期选择进展是多少?

考题 决定选择反应的两个因素是()。A、留种率和选择差B、留种率和选择强度C、选择差和遗传力

考题 数量性状选择效果要好,需要()。A、遗传变异程度低B、遗传力低C、选择强度高D、环境造成变异程度高

考题 在一个大群体中,我们已知某一经济性状的以下资料.群体平均数=40,所选亲本(雄性)平均数=50,所选亲本(雌性)平均数=46,性状遗传力=0.25。选择差是多少?

考题 实生选种时,影响选择效果的因素主要有()A、选择压力B、选择群体的大小及性状变异幅度C、性状遗传力D、环境条件的一致性E、选择方法

考题 已选择个体性状的平均值与选择前整个群体该性状平均值间的差数称为()。A、选择强度B、选择压力C、选择反应D、选择差

考题 问答题在一个大群体中,我们已知某一经济性状的以下资料.群体平均数=40,所选亲本(雄性)平均数=50,所选亲本(雌性)平均数=46,性状遗传力=0.25。选择差是多少?

考题 问答题在一个大群体中,已知以下资料: 群体平均数=40,所选亲本(雄性)平均数=50,所选亲本(雌性)平均数=46,性状遗传力=0.25。求; (1)选择差是多少? (2)预期选择进展是多少?

考题 问答题在一个大群体中,我们已知某一经济性状的以下资料.群体平均数=40,所选亲本(雄性)平均数=50,所选亲本(雌性)平均数=46,性状遗传力=0.25。预期选择进展是多少?

考题 填空题在同样的选择强度下,遗传力()的性状,标准差()的群体,用个体选择效果好。

考题 单选题对某一数量性状进行选择时,入选亲本后代构成群体的平均值与最初原始群体平均值之差,称为() 。A 遗传力B 选择差C 遗传进度D 选择强度

考题 单选题数量性状选择效果要好,需要()。A 遗传变异程度低B 遗传力低C 选择强度高D 环境造成变异程度高

考题 单选题决定选择反应的两个因素是()。A 留种率和选择差B 留种率和选择强度C 选择差和遗传力

考题 单选题假定一个个体与一些从群体随机抽取的个体交配,所产生的子代平均值距其群体平均数的平均离差的两倍,即称为该个体的()。A 选择响应B 选择差C 一般配合力D 育种值

考题 多选题实生选种时,影响选择效果的因素主要有()A选择压力B选择群体的大小及性状变异幅度C性状遗传力D环境条件的一致性E选择方法

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考题 单选题已选择个体性状的平均值与选择前整个群体该性状平均值间的差数称为()。A 选择强度B 选择压力C 选择反应D 选择差