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员工岗位培训要面向生产和实际工作,坚持“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则,按需施教、学用结合、务求实效,提高培训的针对性和()性。


参考答案

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考题 中小学教师培训应坚持( )原则。A.统一要求B.因地制宜C.分类指导D.按需施教E.学用结合

考题 ( )是岗位培训的实质。A.确保员工任职资格B.按照岗位需要培训C.结合实际按需施教D.提高员工整体素质

考题 在对员工进行培训时,需要把培训与培训后的使用衔接起来,这体现了员工培训的()原则。A、理论联系实际,学用一致B、按需施教,讲求实效C、专业知识技能培训与员工品质培训相结合D、全员培训和重点提高相结合

考题 员工培训应遵循的原则是()。A、理论联系实际,学用一致B、按需施教,讲求实效C、专业知识技能培训与员工品质培训相结合D、全员培训和重点提高相结合E、注重投入产出的效益

考题 健康教育培训的基本原则有( ) A、按需施教原则B、学用结合原则C、参与性原则D、少而精原则E、灵活性原则

考题 中小学教师继续教育应坚持的原则包括()。A、因地制宜B、分类指导C、按需施教D、学用结合E、采取多种形式,注重质量和实效

考题 矿区员工教育培训工作要坚持(),引导广大员工养成主动学习、自觉学习的习惯。A、突出干部带头,落实各项工作B、重视机制建设,保证工作稳步推进C、坚持以考促学,不断改进方式方法,使考核更具针对性和实效性D、提升办班效果,坚持学用结合、理论和实践并重原则E、严格落实各项激励政策、考核制度

考题 岗位培训的实质是()A、结合实际按需施教B、确保员工任职资格C、提高员工整体素质D、按照岗位需要培训

考题 实训的最大特点是灵活多样、(),本着“缺什么、补什么,干什么、学什么”的原则进行。A、趣味性强;B、理论性强;C、针对性强;D、种类丰富。

考题 采购综合培训计划编制的原则有()。A、学为所用B、按需施教C、讲求实效D、分级培训E、公开公平

考题 河南煤化的安全培训理念是()A、“干所学的,学所干的”B、“干什么学什么、缺什么补什么”C、“工作学习化、学习工作化、工学一体化”

考题 在强化全员务实安全培训工作中,要构建()的培训模式。A、“干所学的,学所干的”B、“干什么学什么、缺什么补什么”C、“工作学习化、学习工作化、工学一体化”

考题 本着‚干什么,学什么;缺什么,补什么‛的原则,适时组织干部进行()培训。A、岗位业务B、晋职C、入警D、专题

考题 基层自我培训应立足现场工作需要,本着()的原则,强化针对性和实效性,做到即突出安全,又确保技术技能。A、干什么、学什么B、缺什么、补什么C、缺什么,学什么D、干什么,补什么

考题 中小学教师培训应坚持哪些原则?( )A、因地制宜B、分类指导C、按需施教D、理论为主E、学用结合

考题 坚持理论联系实际的原则,在人员培训中应做到()A、“干什么、学什么”B、“学什么、考什么”C、“缺什么、补什么”D、“全面规划”E、“严格考核、择优录用”

考题 业务学习制度要求学习内容要密切联系业务工作。按照干什么学什么,缺什么补什么的原则,达到“四懂得”、“一熟记”、“一熟练”,不断提高技术水平和工作效率。其中,“四懂得”是指什么?

考题 务学习要按照干什么学什么,缺什么补什么的原则,达到()、“一熟记”、“一熟练”,不断提高技术水平和工作效率。

考题 单选题本着‚干什么,学什么;缺什么,补什么‛的原则,适时组织干部进行()培训。A 岗位业务B 晋职C 入警D 专题

考题 单选题实训的最大特点是灵活多样、(),本着“缺什么、补什么,干什么、学什么”的原则进行。A 趣味性强;B 理论性强;C 针对性强;D 种类丰富。

考题 问答题业务学习制度要求学习内容要密切联系业务工作。按照干什么学什么,缺什么补什么的原则,达到“四懂得”、“一熟记”、“一熟练”,不断提高技术水平和工作效率。其中,“四懂得”是指什么?

考题 多选题中小学教师培训应坚持哪些原则?( )A因地制宜B分类指导C按需施教D理论为主E学用结合

考题 填空题务学习要按照干什么学什么,缺什么补什么的原则,达到()、“一熟记”、“一熟练”,不断提高技术水平和工作效率。

考题 多选题坚持理论联系实际的原则,在人员培训中应做到()A“干什么、学什么”B“学什么、考什么”C“缺什么、补什么”D“全面规划”E“严格考核、择优录用”

考题 多选题健康教育培训的基本原则有()A按需施教原则B学用结合原则C参与性原则D少而精原则E灵活性原则

考题 单选题岗位培训的实质是()A 结合实际按需施教B 确保员工任职资格C 提高员工整体素质D 按照岗位需要培训

考题 单选题在对员工进行培训时,需要把培训与培训后的使用衔接起来,这体现了员工培训的()原则。A 理论联系实际,学用一致B 按需施教,讲求实效C 专业知识技能培训与员工品质培训相结合D 全员培训和重点提高相结合