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家长为了让孩子做好入园的心理准备,可以带孩子去参观幼儿园,通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象,缓解孩子对陌生缓解的焦虑感,从而容易适应幼儿园的生活环境。


参考答案

更多 “家长为了让孩子做好入园的心理准备,可以带孩子去参观幼儿园,通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象,缓解孩子对陌生缓解的焦虑感,从而容易适应幼儿园的生活环境。” 相关考题
考题 使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是()。 A.营造温馨环境B.请家长带孩子到幼儿园参观C.家长陪伴D.组织丰富多彩的活动

考题 3岁小儿,每天去幼儿园的途中经常哭闹,喜欢在家由外婆看管,家长对此比较适宜的做法是A.耐心讲孩子去幼儿园的好处B.让孩子在家C.不管孩子的哭和闹D.哭闹时打孩子E.家长用糖果哄孩子

考题 在孩子初入园的一周内,不允许家长在幼儿园陪伴孩子活动.()此题为判断题(对,错)。

考题 解决幼儿园与小学衔接问题,应从提高孩子自身的适应能力下手,把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心,主要包括( )。A.做好生活习惯改变的心理准备 B.做好独立自理生活的心理准备 C.培养良好的学习习惯 D.进行角色的演变与改变

考题 对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度 B.允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭爱闹的孩子 D.通知家长接回孩子

考题 有经验的幼儿同教师,会在孩子入园时劝那些又哭又闹儿童的家长离开幼儿园,不要在活动室门口张望,主要原因是( )。 A.家长离开,老师就可以批评哭闹的孩子 B.老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的 C.老师不喜欢哭闹的孩子 D.孩子的情绪具有不稳定性,易产生波动

考题 对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以( )A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园 B.允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子

考题 某社区幼儿园资源比较紧缺,一家幼儿园为了盈利,私自将班级人数扩编,将四五十个幼儿组成一个小班。并对家长宣称,为了让每一个孩子有幼儿园上才这样做的。该幼儿园的做法()。 A.正确,幼儿园有决定自己幼儿园班级人数的权利 B.不正确,幼儿园小班的人数应控制在25人 C.正确,该幼儿园是为了让每一个幼儿有幼儿园上 D.不正确,幼儿园小班的人数应控制在30人

考题 对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()A要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园B允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间C多批评爱哭闹的孩子D通知家长接回孩子

考题 有些孩子会哭闹着不去幼儿园,即使这样也要坚持每天上幼儿园,让孩子产生必须适应集体生活的意识。

考题 入园的心理准备()A、让孩子认识到“我已经长大了,我要上幼儿园了”B、入园前熟悉幼儿园的环境C、避免焦虑、不安的情绪影响孩子D、良好的亲子关系

考题 许多家长说:让孩子养成良好的行为习惯就是幼儿园老师的事。

考题 孩子出现发热、皮疹等症状,家长应该:()。A、及时去医院就诊B、应暂停去幼儿园C、及时通知孩子所在幼儿园的老师D、可以让孩子照常去幼儿园

考题 家长还要让孩子知道,送他上幼儿园并不是父母不要他了,要不厌其烦地向孩子传达信息:下午会来接孩子回家,让孩子放心。

考题 幼儿园教师带孩子们来郊区小农场参观,让城里的孩子看到了“真正的猪和牛”其主要的教学方式是()。A、实践法B、直观形象法C、行动操练法D、情感体验法

考题 对于人园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时人园离园B、允许他们上半天,如中午饭后有家长接回,再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭闹的孩子D、通知家长接回孩子

考题 幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观,让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”,这种教学方法称为()。A、直观形象法B、实践法C、行动操练法D、情感体验法

考题 对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时人园离园B、允许他们上半天,如中午饭后有家长接回,再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭闹的孩子D、通知家长接回孩子

考题 多选题入园的心理准备()A让孩子认识到“我已经长大了,我要上幼儿园了”B入园前熟悉幼儿园的环境C避免焦虑、不安的情绪影响孩子D良好的亲子关系

考题 判断题有些孩子会哭闹着不去幼儿园,即使这样也要坚持每天上幼儿园,让孩子产生必须适应集体生活的意识。A 对B 错

考题 判断题家长为了让孩子做好入园的心理准备,可以带孩子去参观幼儿园,通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象,缓解孩子对陌生缓解的焦虑感,从而容易适应幼儿园的生活环境。A 对B 错

考题 单选题对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。A 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时人园离园B 允许他们上半天,如中午饭后有家长接回,再逐渐延长在园时间C 多批评爱哭闹的孩子D 通知家长接回孩子

考题 单选题王阿姨正要去幼儿园接孩子。问:王阿姨正要做什么?A 去幼儿园上班B 送孩子去幼儿园C 去幼儿园看孩子D 接孩子回家

考题 判断题家长还要让孩子知道,送他上幼儿园并不是父母不要他了,要不厌其烦地向孩子传达信息:下午会来接孩子回家,让孩子放心。A 对B 错

考题 单选题幼儿园教师带孩子们来郊区小农场参观,让城里的孩子看到了“真正的猪和牛”其主要的教学方式是()。A 实践法B 直观形象法C 行动操练法D 情感体验法

考题 单选题对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以( )。A 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B 允许他们上半天,比如午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间C 多批评爱哭闹的孩子D 通知家长接回孩子

考题 多选题孩子出现发热、皮疹等症状,家长应该()A及时去医院就诊B应暂停去幼儿园C及时通知孩子所在幼儿园的老师D可以让孩子照常去幼儿园