网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

开展教学设计时,应以形成解决教学问题的方案为()。

  • A、基础
  • B、目标
  • C、规划
  • D、结果

参考答案

更多 “开展教学设计时,应以形成解决教学问题的方案为()。A、基础B、目标C、规划D、结果” 相关考题
考题 教学设计是指运用系统方法分析教学问题和确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学设计:以教学理论和学习理论为基础,运用系统方法分析和研究教学需求,设计解决教学问题的方法和步骤,形成教学方案,并对方案实施后的教学效果进行评价的规划过程和操作程序。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方案、()等进行规划和组织并形成设计方案的过程。

考题 ()是面向教学系统、解决教学问题的一种设计活动。 A教学目标B教学方案C教学设计D教学评价

考题 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。( )   A.确定学生原有基础   B.分析使能目标   C.分析支持性条件   D.分析学习结果

考题 (  )是运用系统方法分析体育教学的问题,确定体育教学目标,建立解决体育教学问题的策略方法,试行解决方案,评价试行结果和对方案进行修改的过程。A.体育教学设计 B.体育教学评价 C.体育教学过程 D.体育教学实施

考题 教学设计是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用()分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。A、统计方法B、综合方法C、推理方法D、系统方法

考题 进行教学设计时,应以分析教学需求为()。A、基础B、目标C、规划D、结果

考题 在课堂上实施教学方案、解决具体教学问题进而实现教学目标的能力是教师的()。

考题 教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是()A、教什么B、如何教C、教的过程D、教的结果

考题 有关教学设计的说法,以下错误的是()。A、教学设计是联系教学理论与实践的桥梁B、教学设计是一个系统规划的过程C、教学中教案的设计是关键要素,教案设计就是教学设计D、教学设计以分析教学需求为基础,以形成解决教学问题的方案为目的

考题 下列关于教学设计的说法中,正确的是()A、教学设计的理论基础只有学习理论和传播理论B、教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案C、教学设计的具体产物只能是一门课程D、教学设计形成的方案或产物是不需要体验和评价的

考题 对教学设计的理解,下面说法错误的是()A、以获得优化的教学结果为目的B、以传播理论、学校理论、教学理论为基础C、运用系统方法分析教学问题D、建立解决教学问题的策略方案

考题 ()是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。A、教学设计B、教学策略C、教学方法D、学习设计

考题 教学过程的基本环节()。A、复习B、明确教学目标C、引导学生开展学习活动D、对教学结果进行检查

考题 文化知识的教学应以促进学生文化意识的形成和发展为目标。

考题 对教学活动预期所要达到的结果的规划属于()A、教学策略设计B、教学内容设计C、教学时间设计D、教学目标设计

考题 文化知识的教学应以文化意识的形成和发展为目标。

考题 较之传统的教学设计,信息化教学设计中特有的教学目标为()A、知识与技能B、解决问题C、信息素养D、过程与方法

考题 教学设计的一般定义可描述为:以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据,采用系统方法,分析学习需要、确定学习目标和任务体系,整合教学策略和制定解决方案,开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。

考题 在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容()A、确定学生原有基础B、分析使能目标C、分析支持性条件D、分析学习结果

考题 多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标,建立解决问题的策略方案的过程,它以()为目的,以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。A、优化教学效果B、突出技能展示C、展示知识的体系D、激励学员

考题 单选题要进行解决问题的可行性分析可以通过()途径实现。A 分析教学中存在的问题--确定解决教学问题的途径--分析现有的资料及约束条件B 确定解决教学问题的途径--分析教学中存在的问题--分析现有的资料及约束条件C 分析资源和约束条件--阐明总的教学目标--认定设计课题--提出解决方案D 分析资源和约束条件--认定设计课题--阐明总的教学目标

考题 判断题教学设计的一般定义可描述为:以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据,采用系统方法,分析学习需要、确定学习目标和任务体系,整合教学策略和制定解决方案,开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。A 对B 错

考题 单选题在教学设计时,下列(  )不是分析教学任务涉及的主要内容。A 确定学生原有基础B 分析使能目标C 分析支持性条件D 分析学习结果

考题 单选题多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标,建立解决问题的策略方案的过程,它以()为目的,以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。A 优化教学效果B 突出技能展示C 展示知识的体系D 激励学员