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在现代教师的教学能力中,所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决()的能力


参考答案

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考题 下列不属于教师教学能力的是( )A. 教学认知能力B. 教学操作能力C. 自我反省能力D. 教学监控能力

考题 以下不属于教师教学能力的是( )。A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力

考题 在现代教师的教学能力中,所谓“教学认知能力”是指()。 A.教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力B.教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力C.教师将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力D.教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力

考题 现代教师应该具备的教学能力有()。 A、教学认知能力B、教学设计能力C、教学操作能力D、教学监控能力

考题 小学数学教师教学能力则主要是指()。 A.教学认知能力B.教学操作能力C.基础能力D.教学监控能力

考题 教师的教学能力可分为:教学认知能力、教学操作能力和 能力。

考题 教材中没有提及的教师的教学能力是(  ) A.教学认知能力 B.教学操作能力 C.教学监控能力 D.教学管理能力

考题 在现代教师的知识结构中,所谓“实践性知识”是指(),即教师在实现教学目的行为中所具有的()以及与之相关的知识

考题 结合以上事例(让艺术走进语文教学),谈谈在现代教师的教学能力中,教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。

考题 在现代教师的教学能力中,所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、()、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和()。

考题 护理专业教师的教学能力包括教学操作能力、()、()。

考题 教师的()是教师在现代教学理论指导下,以信息技术为支持,利用现代教育技术手段进行教学的能力,它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新,适应时代的需求,促进教师的专业发展。A、教学能力B、信息技术能力C、远程教学能力D、现代教育技术能力

考题 在现代教师的教学能力中,所谓“教学认知能力”是指教师对教学目标、()、学习者的特点、某具体内容的()与策略的选择以及()的分析和判断能力。

考题 结合《优秀教师课堂教学案例(选编)》,谈谈现代教师的教学能力中,教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。

考题 教师的教学能力包含的主要成分是()。A、教学操作能力B、教学监控能力C、教学认知能力D、口语表达能力E、感染力

考题 教师在实现教学目标的过程中需要解决各种教学问题的能力是()。A、教学组织能力B、教学认知能力C、教学操作能力D、教学监控能力

考题 在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有:()。A、能力培养B、知识迁移C、学生操作能力D、教师教学能力

考题 以下不属于教师教学能力的是( )A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力

考题 教师的一般教学能力主要表现为()。A、教学组织能力B、教学认知能力C、教学操作能力D、教学监控能力

考题 填空题在现代教师的教学能力中,所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、()、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和()。

考题 填空题在现代教师的教学能力中,所谓“教学认知能力”是指教师对教学目标、()、学习者的特点、某具体内容的()与策略的选择以及()的分析和判断能力。

考题 填空题在现代教师的知识结构中,所谓“实践性知识”是指(),即教师在实现教学目的行为中所具有的()以及与之相关的知识

考题 填空题在现代教师的教学能力中,所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决()的能力

考题 填空题护理专业教师的教学能力包括教学操作能力、()、()。

考题 问答题结合《优秀教师课堂教学案例(选编)》,谈谈现代教师的教学能力中,教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。

考题 多选题以下属于教师教学能力的是( )A教学认知能力B教学操作能力C自我反省能力D教学监控能力

考题 问答题结合以上事例(让艺术走进语文教学),谈谈在现代教师的教学能力中,教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。