考题
教育矫治工作的基本原则是：坚持与时俱进，坚持以人为本，坚持因人施教，坚持以理服人，坚持循序渐进的原则。()
考题
“调动受教育者的能动性和学习积极性”符合教育原则中的A、思想性原则B、循序渐进原则C、因人施教原则D、正面教育为主原则E、启发性原则
考题
幼儿园教育工作的原则：____A、诸育互相渗透、有机结合的原则B、注重个体差异、因人施教的原则C、面向全体，坚持正面教育的原则D、发挥各种教育手段交互作用的原则E、幼儿活动主体性原则
考题
个别教育是因人施教原则的运用,也是行刑个别化原则的具体体现。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列哪项不是病人教学原则： ()A.实用原则B.定时教育原则C.因人施教原则D.目标实现原则
考题
根据医德教育的( )，应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹A:因人施教原则B:理论联系实际原则C:正面引导原则D:目的性原则E:公开、公平原则
考题
进行道德教育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这一原则是（）。A.导向原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一贯性原则
考题
教师从提高学生认识入手，循循善诱，以理服人，调动学生的主动性，引导他们积极向上，这一教育原则是（ ）。
A.因材施教原则 B.导向原则
C.疏导原则 D.启发原则
考题
实施健康教育中护患双向沟通符合的原则是（）。A行政原则B反馈原则C因人施教原则D符合实际原则
考题
大力宣传医务人员中的先进事迹，是根据医德教育的（）A、目的性原则B、正面引导原则C、理论联系实际原则D、因人施教原则E、以上都不对
考题
护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则，护理道德教育的原则有（）。A、目的明确原则B、知行统一原则C、因人施教原则D、正面疏导原则E、以上都是
考题
根据矫正教育对象的不同情况和不同特点，采取相应的教育内容和方法，进行有区别、有针对性的教育的原则称为（）。A、 因人施教原则B、 以理服人原则C、 分类教育原则D、 社会教育原则
考题
矫正机关依靠社会各方面力量，对被矫正人员开展的矫正教育活动的原则称为（）。A、社会教育原则B、因人施教原则C、分类教育原则D、以理服人原则
考题
监狱人民警察坚持摆事实、讲道理，用理说的方法，对罪犯做耐心细致的说服教育。这所体现的是（）A、以理服人原则B、因人施教原则C、循序渐进原则D、分类教育原则
考题
看守所对在押人员进行教育应遵循（）原则。A、因人施教B、以理服人C、体现政策D、教育感化挽救
考题
罪犯劳动改造的基本原则是（）A、依法实施原则B、社会主义人道主义原则C、因人施教原则D、区别对待原则E、以理服人原则
考题
强制隔离戒毒所的工作人员与戒毒人员谈话教育时应该遵守（）的原则。A、因人施教B、以理服人C、注重实效D、少说多听
考题
在医德教育中，教育者从提高受教育者的医德认识入手，通过摆事实、讲道理，对受教育者进行正面的引导属于（）A、目的性原则B、言行一致的原则C、积极疏导的原则D、因人施教的原则
考题
医学道德教育的原则，包括（） ①目的性原则 ②言行一致的原则 ③积极疏导的原则 ④因人施教的原则A、①②③④B、②③④C、①②③D、③④
考题
个别教育是因人施教原则的运用，也是行刑个别化原则的具体体现。
考题
单选题医学道德教育的原则，包括（） ①目的性原则 ②言行一致的原则 ③积极疏导的原则 ④因人施教的原则A
①②③④B
②③④C
①②③D
③④
考题
单选题实施健康教育中护患双向沟通符合的原则是（）。A
行政原则B
反馈原则C
因人施教原则D
符合实际原则
考题
单选题护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则，护理道德教育的原则有（）。A
目的明确原则B
知行统一原则C
因人施教原则D
正面疏导原则E
以上都是
考题
单选题教师从提高学生认识入手，循循善诱，以理服人，调动学生的主动性，引导他们积极向上，这一教育原则是( )。A
因材施教原则B
导向原则C
疏导原则D
启发原则
考题
判断题个别教育是因人施教原则的运用，也是行刑个别化原则的具体体现。A
对B
错
考题
多选题幼儿园教育工作的原则（）A诸育互相渗透、有机结合的原则B注重个体差异、因人施教的原则C面向全体，坚持正面教育的原则D发挥各种教育手段交互作用的原则E幼儿活动主体性原则
考题
单选题根据医德教育的（），应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹（）A
目的性原则B
理论联系实际原则C
正面引导原则D
因人施教原则E
公开、公平原则
