考题
职业道德教育,要根据不同行业和职业不同的实际情况,采取多种多样的方法,最主要的方法有()。
(A) 理论灌输的方法(B) 自我教育的方法(C) 典型示范的方法(D) 潜移默化的方法
考题
教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。（ ）
考题
关于教育的本质，说法正确的是()．A．生产性是教育的本质B．教育是一种社会现象C．教育是一种培养人的活动D．在阶级社会中教育的本质是阶级性
考题
阶级分析法是认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法,因为,在阶级社会里,伦理特别是行政伦理是有阶级性的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案
考题
教育子女的方法是多种多样的;同时,教育方法也有科学与否、正确与否之分。就教育方法本身来说,有阶级性的。在阶级社会里,不同的家庭都分别属于一定的阶级。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育目的具有历史性、时代__________，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
教育在阶级社会被打上了阶级的烙印，所以阶级性是教育的本质属性．()
考题
教育目的具有历史性 、{pz_填空}、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
在阶级社会中，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求，因此，教育具有（ ）A.继承性
B.历史性
C.阶级性
D.永恒性
考题
家庭教育的方法不是固定不变的,它随着家庭教育内容的不同以及子女年龄的不同而发展变化。( )
考题
教育目的具有历史性 、{ }、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
维吾尔族家长会根据不同的内容和孩子的特点使用不同的教育方法教育子女，其中言传身教、阅读经典读物、约束管制是维吾尔族家庭教育中常见的教育方法。
考题
儿童家庭教育指导从面上指导来说，内容可以有（）A、教育观念的更新B、家庭矛盾的处理方法C、儿童身心发展知识D、家庭中评价儿童发展的知识与方法
考题
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价
考题
家长对子女实施教育时所采用的具体措施、手段和各种影响方式的总和是指（）。A、家庭教育目的B、家庭教育内容C、家庭教育方法D、家庭教育原则
考题
父母在抚养、教育子女中所通常运用的方法和形式，是教育观念和教育行为的综合体现，这被称作（）。A、家庭教养方式B、家长教育能力C、家庭教育方法D、家庭教育原则
考题
社会发展到阶级社会以后，教育具有了鲜明的阶级性，其重要标志就是各阶级的教育工作都把（）放在重要地位。
考题
在阶级社会里，“超阶级，超政治”的教育是不存在的。
考题
阶级社会教育具有阶级性，因此对古代和西文教育理论和经验不能错鉴。
考题
在阶级社会里，道德除了有鲜明的阶级性外，还有一定的（）。A、相似性B、对立性C、不同性D、共同性
考题
职业道德教育，要根据不同行业和职业不同的实际情况，采取多种多样的方法，最主要的方法有舆论扬抑的方法、开展活动的方法以及（）。A、理论灌输的方法B、自我教育的方法C、典型示范的方法D、潜移默化的方法
考题
判断题维吾尔族家长会根据不同的内容和孩子的特点使用不同的教育方法教育子女，其中言传身教、阅读经典读物、约束管制是维吾尔族家庭教育中常见的教育方法。A
对B
错
考题
判断题教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。A
对B
错
考题
单选题关于教育的本质，说法正确的是（ ）。A
生产性是教育的本质B
教育是一种社会现象C
教育是一种培养人的活动D
在阶级社会中教育的本质是阶级性
考题
填空题社会发展到阶级社会以后，教育具有了鲜明的阶级性，其重要标志就是各阶级的教育工作都把（）放在重要地位。
考题
单选题父母在抚养、教育子女中所通常运用的方法和形式，是教育观念和教育行为的综合体现，这被称作（）。A
家庭教养方式B
家长教育能力C
家庭教育方法D
家庭教育原则
