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家里来了客人，家长用手势、动作、眼神、表情等方式暗示孩子给客人倒茶，是间接暗示。

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更多 “家里来了客人，家长用手势、动作、眼神、表情等方式暗示孩子给客人倒茶，是间接暗示。” 相关考题
考题 家里来了客人,家长用手势、动作、眼神、表情等方式暗示孩子给客人倒茶,是间接暗示。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 态势语又叫“体态语言”、“伴随语言”、“无声语言”等,是指借助面部表情、()和身体姿态动作等来交流思想、表达情感的一种辅助性语言表达方式。 A.眼神B.态度C.手势D.暗示
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考题 暗示可以分为语言的暗示和( )的暗示。 A、眼神B、手势C、表情D、动作
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考题 家中来客人时,客人询问孩子的年龄、姓名等情况时() A.家长可以提醒孩子回答B.家长可以代孩子回答C.无所谓D.家长最好不要代孩子回答
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考题 倒茶的次序是：应该先给客人上茶，再给自己倒茶。客人较多时，应先给主宾上茶，然后按照顺时针方向给其他客人倒茶。A对B错
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考题 倒茶是有一定讲究的，下面选项中比较正确的做法是（）A、往客人的杯中一定要多放茶叶，也多越好，这样客人会比较高兴和满意。B、给客人的茶杯中倒茶时一定要倒满，不可随便，不然显得不尊重。C、按照中国的传统习惯，只要两手不残废，都是用双手给客人端茶的。D、如果接待客人，先备茶，后让坐。
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考题 当客人突然把脚叠合起来时，暗示了客人的疲惫烦躁。
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考题 暗示是用语言或手势、表情等含蓄、间接的方式方法对孩子传达大人的某种意愿，并对其心理和行为产生影响的过程。
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考题 他人暗示可分为（）。A、反暗示B、间接暗示C、直接暗示D、表情暗示E、自我暗示
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考题 为什么有时候我们会没有领会到客人给我们的暗示？（）A、我们的经验有限B、客人的暗示不明显C、我们没有关注客人D、我们做出错误的猜测
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考题 暗示是用含蓄、间接、简化的方式方法对孩子的心理实施影响，并能迅速产生效用的教育过程。
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考题 客人到家里做客，客人走时，主人主动给客人开门。
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考题 暗示启动是潜能开发的有效捷径，暗示的方式有多种，主要有（）。A、语言暗示B、手势暗示C、表情暗示D、环境暗示
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考题 家长用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响，从言语上提示孩子从而引导孩子行为的方法是（）。A、兴趣诱导法B、活动探索法C、榜样示范法D、暗示提醒法
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考题 暗示的信号有（）A、言语B、表情C、手势D、身体
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考题 明明是要表扬一个人却用批评的方式来说属于（）A、直接暗示B、间接暗示C、反暗示D、自我暗示
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考题 在服务过程中，客人会给我们一些暗示，那么暗示可以分为（）。A、积极的暗示B、消极的暗示C、正确的暗示D、无动于衷的暗示
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考题 行李员不准向客人索取小费除了暗示；也不得向客人索取物品或兑换外币。
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考题 倒茶的次序是：应该先给客人上茶，再给自己倒茶。客人较多时，应先给主宾上茶，然后按照顺时针方向给其他客人倒茶。
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考题 客人结账后，服务员应（）用食品盒装未用完食品，包装妥贴交客人带走。A、请顾客B、主动的C、在客人催促后D、客人暗示后
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考题 回族人给客人倒茶时用右手端茶，客人要以（）相接，否则会被视为无礼。A、左手B、右手C、双手D、单手
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考题 多选题他人暗示可分为（）。A反暗示B间接暗示C直接暗示D表情暗示E自我暗示
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考题 判断题暗示是用语言或手势、表情等含蓄、间接的方式方法对孩子传达大人的某种意愿，并对其心理和行为产生影响的过程。A 对B 错
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考题 单选题下列不属于土族禁忌的是（　　）。A 忌食圆蹄类牲畜（如马、骡、驴）肉和狗、猫等动物肉B 忌讳给客人在有裂缝的碗里倒茶水C 忌讳在客人面前吵架或打骂孩子D 忌讳别人在自己家里吸烟、喝酒
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考题 判断题家里来了客人，家长用手势、动作、眼神、表情等方式暗示孩子给客人倒茶，是间接暗示。A 对B 错
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考题 单选题家长用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响，从言语上提示孩子从而引导孩子行为的方法是（）。A 兴趣诱导法B 活动探索法C 榜样示范法D 暗示提醒法
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考题 多选题暗示启动是潜能开发的有效捷径，暗示的方式有多种，主要有（）。A语言暗示B手势暗示C表情暗示D环境暗示
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