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国家管理教育最强有力的措施是（）

  • A、计划
  • B、立法
  • C、监督
  • D、指导

参考答案

更多 “国家管理教育最强有力的措施是（）A、计划B、立法C、监督D、指导” 相关考题
考题 教育管理职能以指导性计划职能、指导服务职能、法律监督职能为主的是() A.“指导型”职能模式B.“监督—指导型”职能模式C.“指导—监督型”职能模式D.“监督型”职能模式
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考题 国家管理教育职能的基本类型包括() A.计划职能B.立法职能C.监督职能D.经营职能E.服务职能
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考题 我国行政机关内自我监督体系中最强有力的手段是：A、行政监察B、审计监督C、人大监督D、社会舆论
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考题 在教育管理职能方面,地方分权制的国家更强调()。 A、计划监督行政监督C、法律监督D、社会监督
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考题 下列哪一项不是建设公共管理伦理的措施:()。 A.加强立法B.加强教育C.加强监督D.强化制度体系
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考题 通常，项目整体管理的流程是：项目启动→(34)→整体变更控制→项目收尾。A．编制项目管理计划→编制项目范围说明书→监督和控制项目→指导和管理项目的执行B．编制项目范围说明书→编制项目管理计划→监督和控制项目→指导和管理项目的执行C．编制项目管理计划→编制项目范围说明书→指导和管理项目的执行→监督和控制项目D．编制项目范围说明书→编制项目管理计划→指导和管理项目的执行→监督和控制项目
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考题 政府和教育机构的主要作用是通过（ ）等措施，监测组织人力资源开发管理的过程，并在匹配不当的环节进行明智的干预。 A.立法 B.财务刺激 C.专项计划 D.奖金激励 E.领导、监督
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考题 整顿物业管理市场秩序、促进物业管理行业健康发展的有力手段是( )。A:行政立法B:执法监督C:协调服务D:宣传引导
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考题 就教育管理的监督职能而言，不同类型的教育管理体制的国家，具有不同的特点，地方分权制的国家强调（）A计划监督B行政监督C审计监督D法律监督
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考题 根据我国国情，理想的教育管理职能模式是（）A监督型B指导型C“指导—监督型”D服务型
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考题 （）指国家依据有关法令和采取有关教育行政措施，对地方和学校教育的实施实行监督。A、监督职能B、计划职能C、经营职能D、立法职能
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考题 国家依据有关法令和采取有效措施，对地方和学校教育的实施进行监督，这是国家管理教育的基本职能中的（）A、计划职能B、立法职能C、监督职能D、指导职能
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考题 国家通过为地方和学校提供信息、咨询、协调和资助等项目，实现管理教育的手段，这是国家管理教育的基本职能中的（）A、计划职能B、立法职能C、监督职能D、服务职能
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考题 有效的绩效管理体系在绩效管理的实施阶段中，涉及以下几个环节，选出正确的排序（）A、目标第一、计划第二、监督第三、指导第四B、指导第一、目标第二、计划第三、监督第四C、目标第一、监督第二、指导第三、计划第四D、指导第一、计划第二、目标第三、监督第四
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考题 有中国特色的国家管理教育的职能应该是（）A、指导型B、监督型C、指导——监督型D、计划——指导型
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考题 教育管理职能以指导性计划职能、指导服务职能、法律监督职能为主的是（）A、“指导型”职能模式B、“监督—指导型”职能模式C、“指导—监督型”职能模式D、“监督型”职能模式
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考题 指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法是（）A、家庭教育指导的内容B、家庭教育指导的组织C、家庭教育指导的形式D、家庭教育指导的管理
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考题 下列哪一项不是建设公共管理伦理的措施：（）。A、加强立法B、加强教育C、加强监督D、强化制度体系
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考题 推进公务员职业道德建设，完善（）的公务员职业道德建设体制机制。A、教育培养、从严管理、约束有力、奖惩分明B、教育培养、从严管理、监督有力、奖惩分明C、教育培养、导向鲜明、监督有力、奖惩分明D、教育培养、从严管理、监督有力、简便管用
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考题 计划工作的管理，是指对单位工作计划的（）等工作的管理。A、编制、监督、执行、评价B、指导、编制、监督、执行C、编制、监督、执行D、编制、评价、核定、执行
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考题 单选题（）指国家依据有关法令和采取有关教育行政措施，对地方和学校教育的实施实行监督。A 监督职能B 计划职能C 经营职能D 立法职能
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考题 单选题国家管理教育最强有力的措施是（）A 计划B 立法C 监督D 指导
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考题 单选题有中国特色的国家管理教育的职能应该是（）A 指导型B 监督型C 指导——监督型D 计划——指导型
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考题 单选题教育管理职能以指导性计划职能、指导服务职能、法律监督职能为主的是（）A “指导型”职能模式B “监督—指导型”职能模式C “指导—监督型”职能模式D “监督型”职能模式
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考题 单选题国家依据有关法令和采取有效措施，对地方和学校教育的实施进行监督，这是国家管理教育的基本职能中的（）A 计划职能B 立法职能C 监督职能D 指导职能
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考题 单选题国家通过为地方和学校提供信息、咨询、协调和资助等项目，实现管理教育的手段，这是国家管理教育的基本职能中的（）A 计划职能B 立法职能C 监督职能D 服务职能
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考题 单选题就教育管理的监督职能而言，不同类型的教育管理体制的国家，具有不同的特点，地方分权制的国家强调（）A 计划监督B 行政监督C 审计监督D 法律监督
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