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“自由人技艺”教育

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考题 中世纪美术教育几乎只是一种纯技艺性的（）。
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考题 “自由人”指的是（）
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考题 古罗马政治家、雄辩家和哲学家（）最早提出了“自由人技艺”教育概念。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、西塞罗
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考题 自由人有公民权，自由人中有妇女和自由的外邦
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考题 农村家政推广教育的内容主要包括（）等几个方面。A、技艺教育B、居住与健康教育C、家庭经济与管理D、膳食教育E、婚姻与家庭教育
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考题 简述“自由人”的特点。
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考题 古代埃及学前教育的内容：父辈技艺的传承，包括（）、医学、建筑、军事等。
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考题 对未成年犯执行刑罚应当以（）。A、管理教育为主B、教育改造为主C、学习技艺为主D、劳动改造为主
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考题 骑士教育的第二个阶段是（）。A、家庭教育B、礼文教育C、侍从教育D、技艺教育
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考题 判断题自由人有公民权，自由人中有妇女和自由的外邦A 对B 错
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考题 填空题“自由人”指的是（）
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考题 单选题洛克提出教育的目的是培养（）A 自由人B 统治者C 绅士D 雄辩家
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考题 填空题古代埃及学前教育的内容：父辈技艺的传承，包括（）、医学、建筑、军事等。
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考题 填空题中世纪美术教育几乎只是一种纯技艺性的（）。
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考题 多选题农村家政推广教育的内容主要包括（）等几个方面。A技艺教育B居住与健康教育C家庭经济与管理D膳食教育E婚姻与家庭教育
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考题 单选题骑士教育的第二个阶段是（）。A 家庭教育B 礼文教育C 侍从教育D 技艺教育
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考题 单选题现在越来越多的传统技艺经过开发走进了校园课堂，这让更多的人了解了传统技艺，也吸引了越来越多的人去系统地学习传统技艺，在很大程度上避免了传统技艺的消亡。这主要体现了教育的（ ）功能。A 政治B 人口C 文化D 经济
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考题 单选题卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。A 自由人B 自然人C 全面发展的人D 和谐发展的人
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考题 名词解释题“自由人技艺”教育
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