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知识是智能和人格发展的基础，故在教学过程中，知识的习得是永远不能被轻视的。

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更多 “知识是智能和人格发展的基础，故在教学过程中，知识的习得是永远不能被轻视的。” 相关考题
考题 迁移是习得的知识、技能与行为规范向__________的关键环节。
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考题 技能的形成和发展是以()为基础的,是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。 A、劳动B、知识C、能力D、技术
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考题 儿童语言发展有赖于两种知识的整合习得:社会知识、语言知识。因此,当代幼儿语言教育内容是以这两种知识为主的整合。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 加涅的学习结果分类系统中并未涉及到知识的本质,并未阐明知识和智慧技能是怎样习得的,对于导学和导教确有困难。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 能力包括发展和习得的知识与躯体行为。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学习迁移是促进学生心理发展的关键，是使习得的知识、技能与道德规范向（ ）与（ ）转化的关键。
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考题 创造的基础是（）A智能因素B非智能因素C知识D精神人格
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考题 能力包括发展和习得的知识与躯体行为。
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考题 认为儿童的语言知识和能力是后天习得的理论是（）。
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考题 与其它形式的学习一样，元认知是逐步习得的，他有赖于知识和经验。
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考题 掌握知识和发展智力在教学过程中两者是同步发展的。
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考题 关于学习内容的论述正确的是（）A、学习内容是一定的科学知识，B、没有这一要素，学与教就失去了基础与前提C、在教学过程中，学习内容表现为促进学生增长知识的作用D、在教学过程中，表现为发展学生智力和进行思想政治教育的作用
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考题 整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得，这三种知识是（）。A、社会知识、学校知识和语言知识B、社会知识、认识知识和语言知识C、社会知识、家庭知识和语言知识D、社会知识、情感知识和语言知识
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考题 体育知识和运动技术学习过程可以分为动机、领会、习得、保持、（）、（）、（）和（）。
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考题 对于人的终身发展来说，学习本身比学习兴趣重要，思维方法的习得比获得知识重要，你认为是
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考题 支持知识习得和整合的过程三要素是（）。A、应用B、反思C、启发D、重复E、回顾
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考题 在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。A、巩固性原则B、知识传授与智能发展相结合C、科学性和思想性相结合
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考题 创造能力的基础是（）。A、知识信息和知识B、智能C、创造意识D、创造精神
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考题 判断题知识是智能和人格发展的基础，故在教学过程中，知识的习得是永远不能被轻视的。A 对B 错
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考题 多选题关于学习内容的论述正确的是（）A学习内容是一定的科学知识，B没有这一要素，学与教就失去了基础与前提C在教学过程中，学习内容表现为促进学生增长知识的作用D在教学过程中，表现为发展学生智力和进行思想政治教育的作用
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考题 单选题完善人格不能靠知识的习得，而要靠每天的（）。A 工作B 劳动C 努力D 念想
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考题 单选题在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。A 巩固性原则B 知识传授与智能发展相结合C 科学性和思想性相结合
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考题 单选题整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得，这三种知识是（）。A 社会知识、学校知识和语言知识B 社会知识、认识知识和语言知识C 社会知识、家庭知识和语言知识D 社会知识、情感知识和语言知识
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考题 单选题创造的基础是（）A 智能因素B 非智能因素C 知识D 精神人格
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考题 判断题能力包括发展和习得的知识与躯体行为。A 对B 错
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考题 判断题掌握知识和发展智力在教学过程中两者是同步发展的。A 对B 错
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考题 填空题Krashen提出了____，认为习得的知识与学得的知识是相互独立的两种知识。学得的知识无法转换成习得的知识。
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