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大学生自我体验发展的特点是（）。

  • A、片面性
  • B、丰富性
  • C、敏感性
  • D、强烈性
  • E、自学性

参考答案

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考题 大学生自我认识方面的主要特点是()。 A、广度和深度发展迅速B、自觉性增强C、自我评价能力提高D、主动性增强
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考题 自我意识的发展主要体现在()。 A.自我调控B.自我体验C.自我发展D.自我评价
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考题 自我意识发展到何种水平集中体现在()A、自我概念的发展B、自我评价的发展C、自我控制体验的发展D、自我情绪体验的发展
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考题 简述大学生自我体验的发展特点。
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考题 大学生常见的心理问题有哪些（ ）A.自我意识发展不足 B.缺乏积极的情绪体验 C.缺乏建立良好人际关系的技巧 D.性心理和性道德冲突
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考题 完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）。A.引导大学生学会正确认识和评价自我 B.引导大学生发展积极健康的自我体验 C.引导大学生增强自我控制，完善自我 D.引导大学生参加实践活动
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考题 1、根据大学生自我意识的发展特点，试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善？
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考题 从自我体验的内容看，大学生自我体验的特点包括（）。A、自尊心强B、好胜心强C、孤独感强D、成就感强
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考题 从自我体验的形式看，大学生的自我体验现实出以下几个方面的特点（）。A、丰富性B、敏感性C、波动性D、深刻性
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考题 大学生自我意识发展阶段包括（）A、自我分化阶段B、自我冲突阶段C、自我统一阶段D、自我认识阶段E、自我体验阶段F、自我控制阶段
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考题 自我意识发展的重要标志是（）。A、自我中心B、自我体验C、自我评价D、自我调控
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考题 大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。
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考题 大学生自我意识的结构是（） A、自我认识B、自我体验C、自我提升D、自我发展
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考题 自我意识的结构不包括（） A、自我认知B、自我体验C、自我调控D、自我发展
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考题 大学生常见的心理问题有哪些（）A、自我意识发展不足；B、缺乏积极的情绪体验；C、缺乏建立良好人际关系的技巧；D、性心理和性道德冲突
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考题 下列哪项不是发展学生自我接纳能力的目标（）。A、自我体验能力B、自我认知能力C、自我接纳能力D、自我发展能力
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考题 根据大学生自我意识的发展特点，试述如何帮助大学生进行自我意识完善
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考题 根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导大学生进行自我教育，并促进其心理的健康发展？
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考题 大学生自我体验发展的特点是（）。A、片面性B、丰富性C、敏感性D、强烈性E、自觉性
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考题 大学生情绪情感体验上的特点是什么？
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考题 小学生自意识的发展包括（）。A、自我认识的发展B、自我评价的发展C、自我体验的发展D、自我道德的发展
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考题 多选题大学生自我意识的结构是（）A自我认识B自我体验C自我提升D自我发展
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考题 多选题大学生自我意识发展的特点（）A自我认识向广度、深度发展B自我情感体验呈现丰富性和起伏性C自我意识发展的不成熟性D自我意志向上的独立性与自主性明显增强E自我意识发展的跳跃性
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考题 多选题从自我体验的形式看，大学生的自我体验现实出以下几个方面的特点（）。A丰富性B敏感性C波动性D深刻性
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考题 多选题大学生自我认识方面的主要特点是（）。A广度和深度发展迅速B自觉性增强C自我评价能力提高D主动性增强
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考题 多选题大学生自我意识发展阶段包括（）A自我分化阶段B自我冲突阶段C自我统一阶段D自我认识阶段E自我体验阶段F自我控制阶段
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考题 多选题从自我体验的内容看，大学生自我体验的特点包括（）。A自尊心强B好胜心强C孤独感强D成就感强
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