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审美价值判断中的()着眼于艺术品包含的仍然活着的传统深度方面和个人独创性方面。

  • A、意向评价
  • B、基本评价
  • C、综合评价
  • D、主观评价

参考答案

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考题 艺术品的审美价值没有等级之分、优劣之别。()

考题 认为审美对象和艺术品是分开的,审美对象是欣赏者与艺术品相互作用的结果的是()A英伽登B杜夫海纳C康德D狄拉克

考题 ()着眼于艺术品包含的仍然活着的传统深度方面和个人独创性方向。它具有相对稳定和严整的美学标准,体现着一个国家、一个艺术团体的艺术价值圈、鉴赏水平和文化素养基准。A意向评价B综合评价C素质评价D基本评价

考题 文学作品作为艺术品,首要的是审美价值,其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。A对B错

考题 美术是与创造主体的审美理念相一致的,运用一定物质材料和(),创造出具有一定空间和审美价值的视觉艺术品。

考题 文学作品作为艺术品,首要的是审美价值,其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。

考题 下列哪一项不是艺术品的价值体现()A、经济价值B、文化价值C、审美价值D、收藏价值E、科学价值

考题 在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中,始终处于核心地位的是()。A、艺术品的审美价值B、艺术意象的生成C、艺术家的艺术表现D、接受者的艺术欣赏

考题 简述审美价值的两个基本方面。

考题 音乐课程的价值包含()方面A、审美价值B、社会交往价值C、文化传承价值D、创造性发展价值

考题 艺术品是一种有价值但价值难以揭示的商品,因()不同造成人们对同一艺术品认识上的差别。A、审美情感B、财力、眼力C、从事的职业D、社会地位

考题 人生价值包含了人生的()和()两个方面。

考题 设计美学主要探讨人在艺术设计中的审美活动规律,主要包含哪三个方面的内容?

考题 中国的务实哲学传统主要包含实用和崇尚变化两个方面。

考题 音乐课程的价值体现在审美体验价值、()、社会交往价值、()四个方面。

考题 音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、()、社会交往价值、()四个方面。

考题 ()因素在审美反应中决定了对艺术品的理解深度,决定了艺术品的功能意义的发挥

考题 一个自然物或一件艺术品的整体性,多样性和强度之和的体现是()。A、审美体验B、审美判断C、审美表现D、审美态度

考题 填空题美术是与创造主体的审美理念相一致的,运用一定物质材料和(),创造出具有一定空间和审美价值的视觉艺术品。

考题 单选题在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中,始终处于核心地位的是()。A 艺术品的审美价值B 艺术意象的生成C 艺术家的艺术表现D 接受者的艺术欣赏

考题 单选题审美价值判断中的()着眼于艺术品包含的仍然活着的传统深度方面和个人独创性方面。A 意向评价B 基本评价C 综合评价D 主观评价

考题 单选题一个自然物或一件艺术品的整体性,多样性和强度之和的体现是()。A 审美体验B 审美判断C 审美表现D 审美态度

考题 判断题文学作品作为艺术品,首要的是审美价值,其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。A 对B 错

考题 填空题()因素在审美反应中决定了对艺术品的理解深度,决定了艺术品的功能意义的发挥

考题 问答题设计美学主要探讨人在艺术设计中的审美活动规律,主要包含哪三个方面的内容?

考题 单选题下列哪一项不是艺术品的价值体现()A 经济价值B 文化价值C 审美价值D 收藏价值E 科学价值

考题 问答题简述审美价值的两个基本方面。