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通常是项目实施到一定时期后所进行的,目的是研究其效应与效益,并判断其总体价值的是()

  • A、内部评价
  • B、过程性评价
  • C、外部评价
  • D、总结性评价

参考答案

更多 “通常是项目实施到一定时期后所进行的,目的是研究其效应与效益,并判断其总体价值的是()A、内部评价B、过程性评价C、外部评价D、总结性评价” 相关考题
考题 在课程计划实施之后关于其效果的评价称为()A、形成性评价B、总结性评价C、内部评价D、外部评价

考题 只为改进课程计划所从事的评价活动是()A、形成性评价B、总结性评价C、内部评价D、外部评价

考题 在课程实施之后对其效果的评价是()A、外部评价B、形成性评价C、总结性评价D、内部评价

考题 根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?() A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.过程性评价、形成性评价、诊断性评价C.总结性评价、全面性评价、诊断性评价D.形成性评价、过程性评价、总结性评价

考题 关于工程项目后评价的说法,正确的有()。 A.项目后评价应在竣工验收阶段进行 B.项目后评价的基本方法是对比法 C.项目效益后评价仅包含经济效益后评价和项目综合效益后评价 D.过程后评价是项目后评价的重要内容 E.项目后评价是工程项目实施阶段管理的延伸

考题 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是( ) A.形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结 束后评价 B.形成性评价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度 C.形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,以评价对方优良程度为目的 D.总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果

考题 在区域政策项目执行过程进行中的评价,主要研究改善项目的管理与实施方式的是()A、总结性评价B、内部评价C、外部评价D、过程性评价

考题 课程设计者或使用者自己实施的对课程本身的评价是()A、外部评价B、形成性评价C、总结性评价D、内部评价

考题 关于形成性评价和总结性评价,陈述正确的是()A、一个完整的教育活动评价只包含形成性评价和总结性评价,前者在过程中进行评价,而后者在教育结束后评价B、形成性评价是分析性评价,具有总结性评价的概括化程度C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果

考题 根据评价实施的时期和目的的不同,培训评价可以分为()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、复合性评价

考题 在培训结束后所进行的评价是()。A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、过程评价

考题 对评价对象一定时期的较全面状况进行的价值判断属于()。A、总结性评价B、诊断性评价C、过程性评价D、终结性评价

考题 对评价对象的现实状况及存在的问题、产生的原因所进行的价值判断属于()。A、总结性评价B、诊断性评价C、过程性评价D、相对评价

考题 对正在进行的教育活动作出的价值判断属于()。A、总结性评价B、诊断性评价C、过程性评价D、相对评价

考题 在教学发展到某一个阶段之后进行的,其目的是了解整体的效果,提供一个总体评价成绩的资料的教学评价。这属于()A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、定量评价

考题 关于形成性评价和总结性评价,陈述正确的是()A、一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性评价,具有总结性评价的概括化程度C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果

考题 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果

考题 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()A、形成评价和总结性评价教育活动的全部活动,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性白,具有和总结性评价栅的概括化程度C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区优劣,分出等或鉴定结果

考题 根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?()A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、过程性评价、形成性评价、诊断性评价C、总结性评价、全面性评价、诊断性评价D、形成性评价、过程性评价、总结性评价

考题 单选题在培训结束后所进行的评价是()。A 诊断性评价B 总结性评价C 形成性评价D 过程评价

考题 单选题在区域政策项目执行过程进行中的评价,主要研究改善项目的管理与实施方式的是()A 总结性评价B 内部评价C 外部评价D 过程性评价

考题 单选题对评价对象的现实状况及存在的问题、产生的原因所进行的价值判断属于()。A 总结性评价B 诊断性评价C 过程性评价D 相对评价

考题 单选题课程设计者或使用者自己实施的对课程本身的评价是()A 外部评价B 形成性评价C 总结性评价D 内部评价

考题 多选题对评价对象一定时期的较全面状况进行的价值判断属于()。A总结性评价B诊断性评价C过程性评价D终结性评价

考题 单选题通常是项目实施到一定时期后所进行的,目的是研究其效应与效益,并判断其总体价值的是()A 内部评价B 过程性评价C 外部评价D 总结性评价

考题 多选题根据评价实施的时期和目的的不同,培训评价可以分为()。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D复合性评价

考题 单选题在教学发展到某一个阶段之后进行的,其目的是了解整体的效果,提供一个总体评价成绩的资料的教学评价。这属于()A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 定量评价