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人们通过尽量回避（战争）或毁灭（可能）来应对压力源。（）

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考题 面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为A、激励B、解脱C、超脱D、应对E、回避
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考题 面对威胁性的应激源。通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为A.回避 B.解脱 C.激励 D.应对 E.超脱
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考题 个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为A.超脱 B.解脱 C.回避 D.压抑 E.应对
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考题 通常，人们会通过“（）”和“（）”两种方式来应对环境压力与能力之间组合关系的变化，这是能力——环境压力理论的观点。
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考题 面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为政策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为（）A、解脱B、应对C、回避D、超脱E、激励
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考题 个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为（）A、解脱B、应对C、压抑D、超脱E、回避
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考题 判断题人们通过尽量回避（战争）或毁灭（可能）来应对压力源。（）A 对B 错
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考题 单选题个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为（）A 解脱B 应对C 压抑D 超脱E 回避
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考题 单选题面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为（）A 激励B 解脱C 回避D 应对E 超脱
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考题 填空题通常，人们会通过“（）”和“（）”两种方式来应对环境压力与能力之间组合关系的变化，这是能力——环境压力理论的观点。
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考题 单选题面对应激源，个体通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，叫做（　　）。A 超脱B 应对C 压抑D 解脱E 回避
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