考题
从事教育工作需要许多专业知识技能,这是专业训练的重要保障。()
此题为判断题(对，错)。
考题
过度训练一般发生在训练水平较高的运动员身上。
考题
医务人员角色是指受过专业训练的、从事医疗实践活动的医生、护士及其他医务人员。
考题
力量、速度、耐力和协调为主的项目的运动员不容易发生过度训练。
考题
过度训练产生的主要原因是（）A、难以预防；B、运动员营养不良；C、运动员训练不当；D、运动员水平低
考题
当运动员过度训练时，他们的心境状态就会出现一种反冰山剖面图形。因此，人们就利用POMS量表监测作为运动员训练负荷监测的指标，以防止过度训练。
考题
发展推铅球运动员的专门动作速度训练一般应多放在什么训练期进行？（）A、准备期B、竞赛期C、过度期
考题
简述运动员在比赛和训练中应如何注意糖的补充。
考题
问答题从事专业训练的运动员应如何预防过度训练的发生？
考题
判断题当运动员过度训练时，他们的心境状态就会出现一种反冰山剖面图形。因此，人们就利用POMS量表监测作为运动员训练负荷监测的指标，以防止过度训练。A
对B
错
考题
问答题简述运动员在比赛和训练中应如何注意糖的补充。
考题
单选题发展推铅球运动员的专门动作速度训练一般应多放在什么训练期进行？（）A
准备期B
竞赛期C
过度期
考题
判断题过度训练一般发生在训练水平较高的运动员身上。A
对B
错
考题
判断题医务人员角色是指受过专业训练的、从事医疗实践活动的医生、护士及其他医务人员。A
对B
错
考题
判断题力量、速度、耐力和协调为主的项目的运动员不容易发生过度训练。A
对B
错
考题
单选题过度训练产生的主要原因是（）A
难以预防；B
运动员营养不良；C
运动员训练不当；D
运动员水平低
考题
问答题患髌骨劳损的运动员应如何安排伤后训练？
