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植物的组织


参考答案

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考题 具有典型组织分化的植物类群有() A.裸子植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.地衣植物

考题 麦冬的显微组织构造属于()。A. 单子叶植物根茎的组织特点B. 单子叶植物根的组织特点C. 双子叶植物根的组织特点D. 双子叶植物根茎的组织特点E. 蕨类植物根茎的组织特点

考题 用小液流法测定植物组织水势时,观察到小液滴下降观象,这说明( )A.植物组织水势等于外界溶液水势 B.植物组织水势高于外界溶液水势 C.植物组织水势低于外界溶液水势 D.无法判断

考题 绿色开花植物体的结构层次是()A、细胞→器官→组织→植物体B、细胞→器官→系统→植物体C、细胞→组织→系统→植物体D、细胞→组织→器官→植物体

考题 植物分生组织的数量取决于()A、植物的生长环境B、植物的地理分布C、植物的叶片多少D、植物的大小

考题 White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法,成为以后各种植物组织培养的(),他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。

考题 植物组织培养中的愈伤组织是指植物器官、组织、细胞在()过程中形成的()可以持续旺盛分裂的细胞团。

考题 筛胞是主要分布于()体内的输导组织A、苔藓植物B、蕨类植物C、裸子植物D、被子植物E、地衣植物

考题 何谓组织?植物的组织分为哪几类?

考题 植物组织培养,一般取植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行培养。不属于取材理由的是()A、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累B、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞具有较强的分裂能力,全能性程度高C、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞的分化程度相对较低,容易脱分化D、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行分裂形成了愈伤组织

考题 下列有关植物组织培养的叙述中,不正确的是:()A、植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程B、植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性C、植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行D、不同种类的植物细胞全能性表达程度相同,均易培育出新植株

考题 湘莲植株的基本结构层次是()A、组织→器官→细胞→植物体B、细胞→组织→器官→植物体C、细胞→器官→组织→植物体D、细胞→系统→器官→植物体

考题 每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是()A、植物体→组织→器官→细胞B、细胞→器官→组织→植物体C、细胞→组织→器官→系统→植物体D、细胞→组织→器官→植物体

考题 植物转基因技术的组成不涉及()。A、植物组织培养B、植物种类分析C、植物克隆D、植物冠瘿瘤、根瘤病

考题 “植物体的组织可以分成表皮、基本组织和维管组织”这一概念适用于:()A、蕨类植物与苔藓植物B、被子植物与裸子植物C、蕨类植物与种子植物D、各类高等植物

考题 裸子植物和双子叶植物根、茎的增粗生长主要是由于()分裂活动的结果。A、成熟组织B、顶端分生组织C、居间分生组织D、侧生分生组织(是裸子植物和双子叶植物特有的)

考题 什么叫组织?植物有哪些主要的组织类型?植物组织与细胞和器官之间的关系如何?

考题 茎或叶肥厚多汁,具发达的贮水组织的植物称为()A、蕨类植物B、藤本植物C、水生植物D、多肉多浆植物

考题 维管植物是指植物体内有维管组织的植物,以下属于维管植物的有()。A、被子植物B、裸子植物C、苔藓植物D、蕨类植物

考题 植物有多种组织类型,其中具有持续分裂能力、产生新细胞、形成新组织的细胞群是()组织,它分布在植物体顶端(根尖或茎尖)的是()组织,分布在植物体的侧方或周围的是()组织,分布在稻、麦节间基部的是()组织。

考题 植物组织培养是指()A、离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B、愈伤组织培育成植株C、离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D、愈伤组织形成高度液泡化组织

考题 植物组织培养过程的顺序是() ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体A、①④③⑤②⑥B、①④③②⑤⑥C、①⑤④③②⑥D、⑥①④③⑤②

考题 为什么运用植物组织培养技术能把植物离体器官、组织或细胞培养成完整植物体?

考题 筛胞是分布于()植物体内的输导组织。A、苔藓植物B、蕨类植物C、裸子植物D、被子植物E、菌类植物

考题 植物组织培养过程中的脱分化是指()A、植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B、未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C、植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程D、取植物的枝芽培育成一株新植物的过程

考题 单选题植物分生组织的数量取决于()A 植物的生长环境B 植物的地理分布C 植物的叶片多少D 植物的大小

考题 单选题“植物体的组织可以分成表皮、基本组织和维管组织”这一概念适用于:()A 蕨类植物与苔藓植物B 被子植物与裸子植物C 蕨类植物与种子植物D 各类高等植物