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两样本均数比较时,样本例数估计需要事先确定()。

  • A、α、β、μ、δ
  • B、δ、1-β、S、σ
  • C、δ、μ、σ、α
  • D、δ、1-β、S、α
  • E、α、β、μ、1-β

参考答案

更多 “两样本均数比较时,样本例数估计需要事先确定()。A、α、β、μ、δB、δ、1-β、S、σC、δ、μ、σ、αD、δ、1-β、S、αE、α、β、μ、1-β” 相关考题
考题 两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、不能确定

考题 F检验不能用于A、两样本方差的比较B、回归系数的假设检验C、两样本率的比较D、两样本均数的比较E、多个样本均数的比较

考题 (2013)两样本均数比较的t检验,其目的是检验A、两样本均数是否相等B、两样本所属的总体均数是否相等 两样本均数比较的t检验,其目的是检验A、两样本均数是否相等B、两样本所属的总体均数是否相等C、两样本所属总体的均数相差有多大D、两样本所属总体的均数为多大E、两样本均数相差有多大

考题 当以下什么情况下,进行两个样本均数比较时可用u检验代替t检验A.两样本均数较大时B.两样本方差齐时C.两样本均数相近D.两样本的样本量校大时,比如均大于50或100E.不需要条件

考题 两个率比较时,什么情况下只能用确切概率法A.出现实际数<1的格子且样本总例数≥40B.样本总例数≥40C.出现理论数>1的格子D.出现理论数<1的格子或样本总例数<40E.出现理论数>1的格子且样本总例数≥40

考题 比较两个来自正态总体的样本均数时,需要用t'检验的情况是A.两样本方差不等B.两样本均数相等C.两总体均数不等D.两总体方差不等E.两总体方差相等

考题 两样本均数比较,时,值越小说明()。 A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两样本均数不同D、越有理由认为两总体均数不同

考题 两均数比较的大样本u检验,要求两组的例数均大于30或50例。()

考题 下列关于t检验的说法中正确的是()。 A、用于两样本均数比较时要求两样本方差相等B、用于两样本均数比较时若P小于说明两样本均数不同C、用于两样本均数比较时t值越大说明两总体均数差异越大D、P值越小两总体均数差别越大E、P值越小拒绝的理由越充分

考题 适用于样本例数n<100时,样本均数与总体均数比较的检验( )A.平均数B.t检验C.μ检验D.X2检验E.秩和检验

考题 在两样本均数差别的μ检验中,事先估计并确定合适的样本含量的一个重要作用是( )。

考题 来自同一总体的两样本,下列哪个指标小的样本均数估计总体均数时更可靠A.SX+B.CVSXB 来自同一总体的两样本,下列哪个指标小的样本均数估计总体均数时更可靠A.SX+B.CVC.SD.t0.05,v-SE.χ

考题 例数均大于100的两样本均数比较的计算公式为A. B. C. D. E.

考题 在比较完全随机设计两个小样本的均数时,需要(校正)t检验的情况是()。A两总体方差不等B两样本方差不等C两样本均数不等D两总体均数不等

考题 两样本作均数差别的t检验,要求资料分布近似正态,还要求()。A、两样本均数相近,方差相等B、两样本均数相近C、两样本方差相等D、两样本总体方差相等E、两样本例数相等

考题 比较两个来自正态总体的样本均数时,需要用t’检验的情况是()A、两样本方差不等B、两样本均数相等C、两总体均数不等D、两总体方差不等E、两总体方差相等

考题 参数估计用于估计()A、样本均数的范围B、样本比例的范围C、总体均数的可能范围D、两样本均数间的差异性

考题 样本例数估计需要事先确定()A、α、β、μ、δB、δ、β、S、σC、δ、β、μ、αD、δ、1-β、S、αE、α、β、μ、1-β

考题 两个样本均数比较t检验(α=0.05),当︱t︱>to0.05,(υ)时,统计结论为()A、两样本均数不同B、两样本均数相同C、两总体均数不同D、两总体均数相同E、两总体均数差别很大

考题 当以下什么情况下,进行两个样本均数比较时可用u检验代替t检验()A、两样本均数较大时B、两样本方差齐时C、两样本均数相近D、两样本的样本量校大时,比如均大于50或100E、不需要条件

考题 两总体均数或概率比较的实验设计,在估计样本含量时需要的信息包括( )A、α、β、δ、πB、α、β、μ、1-βC、α、β、δ、σD、α、β、S、μ

考题 多个独立样本资料比较的秩和检验中,若组数k3,样本例数均大于5,查χ2界值表确定P值。

考题 在两样本均数比较的t检验中,无效假设是()A、两样本均数不等B、两样本均数相等C、两总体均数不等D、两总体均数相等E、样本均数等于总体均数

考题 单选题参数估计用于估计()A 样本均数的范围B 样本比例的范围C 总体均数的可能范围D 两样本均数间的差异性

考题 不定项题两总体均数或概率比较的实验设计,在估计样本含量时需要的信息包括( )Aα、β、δ、πBα、β、μ、1-βCα、β、δ、σDα、β、S、μ

考题 单选题两样本作均数差别的t检验,要求资料分布近似正态,还要求()。A 两样本均数相近,方差相等B 两样本均数相近C 两样本方差相等D 两样本总体方差相等E 两样本例数相等

考题 单选题在比较完全随机设计两个小样本的均数时,需要(校正)t检验的情况是()。A 两总体方差不等B 两样本方差不等C 两样本均数不等D 两总体均数不等