考题
小学生的思维主要属于初步逻辑思维，但却具备了逻辑思维的各种形式，并具有了辩证逻辑思维的萌芽。()
考题
幼儿思维的特点包括（ ）。
(A) 具体形象思维 (B) 依赖具体内容的逻辑思维
(C) 逻辑思维开始萌芽 (D) 抽象逻辑思维
考题
幼儿思维的特点包括( )。多选A. 主要特征是具体形象思维
B. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
C. 依赖具体内容的逻辑思维
D. 逻辑思维开始萌芽
考题
幼儿思维发展的主要特点包括（ ）。
(A)具体形象思维为主 (B)思维的实用性日益突出
(C).逻辑思维开始萌芽 (D) 二元论思维开始萌芽
考题
幼儿思维的特点包括( )多选A. 具体形象思维
B. 以来具体内容的逻辑思维
C. 逻辑思维开始萌芽
D. 抽象逻辑思维
考题
幼儿思维的特点包括（）。
A.主要特征是具体形象性思维
B.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
C.依赖具体内容的逻辑思维
D.逻辑思维开始萌芽
考题
先秦时代为艺术的萌芽期，艺术与文化从原始宗教向理性演变。
考题
戏剧作品中对话的内在逻辑其实就是（）。A、心理逻辑 B、故事逻辑 C、理性逻辑 D、时间发展逻辑
考题
帕累托把人类社会活动分为（）。A、逻辑的B、理性的C、非逻辑的D、非理性的
考题
幼儿思维发展的主要特点是（）。A、具体形象思维为主B、二元论思维开始萌芽C、逻辑思维开始萌芽D、思维的实用性日益突出
考题
儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（）A、4岁左右B、6岁左右C、8岁左右D、10岁左右
考题
随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。
考题
希腊文化的核心内容是（）A、希腊理性精神B、逻辑理性C、数学理性D、实验理性
考题
直观演绎法结合了（）。A、数学理性和实验理性B、实验理性和逻辑理性C、数学理性和逻辑理性D、以上都不对
考题
毕达哥拉斯提倡的是（）A、逻辑理性B、数学理性C、实验理性D、以上都不对
考题
儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是（）。A、3～4岁B、4～5岁C、5～6岁D、6～7岁
考题
理性决策和有限理性决策的本质在于用逻辑取代直觉，但理性决策和有限理性决策是有局限的。
考题
在象征思维阶段幼儿出现的一些特点（）A、象征性游戏的萌芽B、空间符号思维的出现C、泛灵论倾向D、抽象逻辑思维开始萌芽
考题
理性是基于（）的。A、实验和逻辑B、实验和思想C、探究和逻辑D、探究和思想
考题
单选题皮亚杰认为前运思期出现【】A
思维的萌芽B
象征及直觉思维C
初步逻辑思维D
抽象逻辑思维
考题
单选题直观演绎法结合了（）。A
数学理性和实验理性B
实验理性和逻辑理性C
数学理性和逻辑理性D
以上都不对
考题
单选题希腊文化的核心内容是（）A
希腊理性精神B
逻辑理性C
数学理性D
实验理性
考题
多选题幼儿思维发展的主要特点是（）。A具体形象思维为主B二元论思维开始萌芽C逻辑思维开始萌芽D思维的实用性日益突出
考题
单选题逻辑理性的萌芽是（）A
毕达哥拉斯B
亚里士多德C
阿基米德D
欧几里得
考题
多选题幼儿思维的主要特征是（ ）。A以具体形象思维为主B以直觉行动思维为主C逻辑思维开始萌芽D以抽象逻辑思维为主
考题
多选题在象征思维阶段幼儿出现的一些特点（）A象征性游戏的萌芽B空间符号思维的出现C泛灵论倾向D抽象逻辑思维开始萌芽
考题
单选题毕达哥拉斯提倡的是（）A
逻辑理性B
数学理性C
实验理性D
以上都不对
