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简述遗传交配设计的概念。

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考题 悉生动物的特征是A:随意交配繁殖B:亲子交配繁殖20代以上C:剖宫产D:有遗传缺陷E:无菌动物引入已知正常肠道菌丛
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考题 为保持封闭群动物的遗传基因稳定，封闭群应足够大，并尽量避免近亲交配。封闭群中每代交配的雄种动物数目为10～25只时，一般采用随机交配法，也可采用循环交配法。
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考题 简述概念模型的概念，设计概念模型的应包括哪两个阶段？
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考题 简述工作设计的概念？
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考题 简述遗传测定的概念。
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考题 遗传学上将有亲缘关系个体间的交配称为回交。
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考题 简述遗传密码的概念和特点
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考题 繁殖杂交F1小鼠的目的，为了能在一定时间内，提供较大量的遗传均一的实验动物，因此交配方法最好采用循环交配或定期交配进行生产。
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考题 简述概念设计的设计过程。
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考题 简述教学设计的概念、教学设计的定义。
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考题 近交系数是指交配双方互相间的遗传相关程度。
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考题 纯杂种动物是指（）A、兄妹交配繁殖20代以上的动物B、亲子交配繁殖20代以上的动物C、无计划随意交配繁殖的动物D、有遗传缺陷的动物E、染色体个别基因变异的动物
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考题 测交的概念是（）A、杂合体之间的交配方式B、杂合体与显性亲本的交配方式C、隐性亲本与隐性亲本的交配方式D、杂合体与隐性亲本类型的交配方式
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考题 遗传学所说的群体是指个体间有交配或潜在有交配关系的集合体，也称（）。
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考题 简述细胞质遗传的概念、特点。
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考题 简述概念设计在结构总体设计时的原则。
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考题 在遗传学上指的是具有不同遗传性状的个体之间的交配称为（）。
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考题 简述工业设计的概念、定义。
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考题 问答题简述遗传交配设计的概念。
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考题 问答题简述遗传密码的概念和特点
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考题 问答题简述教学设计的概念、教学设计的定义。
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考题 问答题简述林木遗传改良的基本概念。
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考题 问答题简述染色体遗传病的概念。
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考题 单选题保持群体遗传结构平衡的最简单最基本的交配体制是（）A 自然交配B 随机交配C 近亲交配D 同质选配
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考题 单选题纯杂种动物是指（）A 兄妹交配繁殖20代以上的动物B 亲子交配繁殖20代以上的动物C 无计划随意交配繁殖的动物D 有遗传缺陷的动物E 染色体个别基因变异的动物
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考题 问答题简述概念设计的设计过程。
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