考题
指导课程编制过程最为关键的依据是 （ ）A、 课程内容B、 课程方案C、 课程目标D、 课程设计
考题
可以把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是 （ ）A、 课程的任务B、 课程的制定者C、 课程编制的方法D、 课程的对象
考题
课程计划的编制要依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本关系。体现_________和_________。
考题
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《》)。
A.课程B.怎样编制课程C.课程与教学的基本原理D.课程编制
考题
指导课程编制过程最为关键的依据是（ ）。A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计
考题
编制幼儿园课程内容的方式不包括下述哪项()。
A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程
考题
课程计划的基本内容不包括( )A.板书设计
B.学年编制
C.学周安排
D.课时分配
考题
课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。
考题
博比特在1924年出版（）A、《课程》B、《怎样编制课程》C、《成绩测验的编制》D、《课程与教学的基本原理》
考题
哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”？（）A、《课程》B、《课程编制》C、《课程与教学的基本原理》D、《怎样编制课程》
考题
被称为“现代课程理论的圣经”的著作是（）。A、课程B、课程编制C、课程与教学的基本原理D、怎样编制课程
考题
在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）A、博比特的《怎样编制课程》B、查特斯的《课程编制》C、拉格的《课程编制：过去与现在》D、泰勒的《课程与教学的基本原理》
考题
课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A、内容标准B、课程目标C、课程结构D、实施建议
考题
选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。A、学生的兴趣B、教学目的C、课程性质D、教师业务水平
考题
人类的知识不是幼儿园课程编制理论决策的依据。
考题
培训课程教学大纲的编制为培训课程开发提供了依据和前提。
考题
单选题在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）A
博比特的《怎样编制课程》B
查特斯的《课程编制》C
拉格的《课程编制：过去与现在》D
泰勒的《课程与教学的基本原理》
考题
单选题指导课程编制过程最为关键的依据是（ ）。A
课程内容B
课程方案C
课程目标D
课程设计
考题
单选题被称为“现代课程理论的圣经”的著作是（）。A
课程B
课程编制C
课程与教学的基本原理D
怎样编制课程
考题
单选题课程编制的基本依据不包括：（）A
社会经济发展水平B
教育理念C
教育目的D
学生特点E
教师人力编制
考题
单选题博比特在1924年出版（）A
《课程》B
《怎样编制课程》C
《成绩测验的编制》D
《课程与教学的基本原理》
考题
填空题课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。
考题
单选题哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”？（）A
《课程》B
《课程编制》C
《课程与教学的基本原理》D
《怎样编制课程》
考题
单选题课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A
内容标准B
课程目标C
课程结构D
实施建议
