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比较而言,最为有效地促进受访人思考和发言的提问方式是()

  • A、侧面提问法
  • B、设问法
  • C、反面激问法
  • D、故问法

参考答案

更多 “比较而言,最为有效地促进受访人思考和发言的提问方式是()A、侧面提问法B、设问法C、反面激问法D、故问法” 相关考题
考题 比较而言,最为有效地促进受访人思考和发言的提问方式是()A. 侧面提问法B. 设问法C. 反面激问法D. 故问法

考题 记者在采访中要尊重受访人的发言权利,所以只能认真倾听其回答,然后按照采访提纲逐个发问。()

考题 ( )提问是鼓励应聘者从不同角度思考问题的面试提问方式。A.开放式B.封闭式C.清单式D.假设式

考题 提问是鼓励应聘看从不同角度思考恻题的面试提问方式。(A)开放式(B)封闭式(C)清单式(D)假设式

考题 ( )提问是鼓励应聘者从不同角度思考问题的面试提问方式。A:开放式B:封闭式C:清单式D:假设式

考题 董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的( )。 A.批评小明总出错,表扬小强爱思考 B.表扬小明爱举手,批评小强不发言 C.批评小明总出错,批评小强不发言 D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手

考题 ()是一种重要的收集信息的方法,并且应以适用于当时情境和受访人员的方式进行。A、现场观察B、面谈C、提问D、查阅文件

考题 工前会上所提出的问题的方式应尽量采用(),()激励与会人员积极思考和发言。

考题 提问的最佳时机包括()。A、对方发言的间歇之时B、对方发言中C、对方发言结束之后D、自己发言前后

考题 健康的生活方式能有效地维护和促进自身的健康。

考题 上课要专心听讲,积极思考,遇到不懂的问题应该()A、大胆提问、发言B、认真记笔记C、遵守课堂纪律D、注意安全

考题 "讲话"与"发言"有本质的区别,比较而言,"讲话"比"发言重要些"。

考题 ()是一种重要的收集信息的方法,并且应以适于当时情景和受访人员的方式进行。A、现场观察B、面谈C、提问D、查阅文件

考题 以下不符合“在岗带教培训方式”特点的是哪项()?A、畅所欲言,各抒己见,锻炼学员思考和发言B、在岗学习,安排灵活,促使学员快速掌握和运用C、在培训中能及时给予学员单独的指导和反馈D、充分利用资源,促进同事间情感,增强团队合作

考题 设问型创意思考方法中最为典型的方法是()。A、和田十二法B、5W1H法C、系统提问法D、奥斯本检核表法

考题 董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是()。A、批评小明总出错,表扬小强爱思考B、表扬小明爱举手,批评小强不发言C、批评小明总出错,批评小强不发言D、激发小明勤思考,鼓励小强多举手

考题 相比较而言,粤语是我国方言中最为复杂的语言

考题 提问是课堂教学中最为常见的教学方式。

考题 单选题在商务谈判中,有效的提问可以引导对方不断进行思考。为了获得特定资料或者确切的回答而直接提问的方式属于(  )。[2011年真题]A 证实性提问B 引导式提问C 封闭型提问D 坦诚式提问

考题 单选题设问型创意思考方法中最为典型的方法是()。A 和田十二法B 5W1H法C 系统提问法D 奥斯本检核表法

考题 单选题能够集中全班注意力、促进大家思考的提问方式是(  )。A 先提问,后指定学生B 先指定学生,后提问C 多提问外向学生D 多提问内向学生

考题 多选题提问的最佳时机包括()。A对方发言的间歇之时B对方发言中C对方发言结束之后D自己发言前后

考题 填空题工前会上所提出的问题的方式应尽量采用(),()激励与会人员积极思考和发言。

考题 单选题董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是(  )。A 批评小明总出错,表扬小强爱思考B 表扬小明爱举手,批评小强不发言C 批评小明总出错,批评小强不发言D 激发小明勤思考,鼓励小强多举手

考题 单选题治疗师使用一些暗示性语言,试图影响、改变患者的思维方向,引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为()A 例外提问B 奇迹提问C 循环提问D 预设性提问E 封闭式提问

考题 单选题()提问是鼓励应聘看从不同角度思考恻题的面试提问方式。A 开放式B 封闭式C 清单式D 假设式

考题 判断题"讲话"与"发言"有本质的区别,比较而言,"讲话"比"发言重要些"。A 对B 错