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皮亚杰的智力发展学说中，前运思期的儿童思维有哪些特点（）

  • A、思维的象征性
  • B、思维的中心性
  • C、思维的顺应性
  • D、思维的表象性
  • E、思维的同化性

参考答案

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考题 根据皮亚杰的认知发展学说，2~7岁的儿童处于认知发展的：( )A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期E.逻辑思维期
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考题 心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为()四个阶段。 A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算B、萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、C、表象、形象思维、直觉思维、逻辑推理D、直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理
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考题 能凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”是前运算阶段儿童思维发展的特点。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 皮亚杰认为前运算阶段儿童的思锥有以下哪些特点?() A自我中心性B前概念性C泛灵论D直觉思维
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考题 常见的思维逻辑障碍有 A、思维中断B、象征性思维C、语词新作D、思维迟缓E、逻辑倒错性思维
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考题 皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（　　）A 、 思维准备阶段 B 、 表象思维阶段 C 、 感觉运动阶段 D 、 抽象思维阶段
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考题 移情法是针对儿童思维的什么特点设计的（）A思维的直观性B思维的动作性C思维的自我中心性D思维的抽象性
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考题 皮亚杰的智力发展学说中，儿童思维萌芽的阶段是（）A、感觉运动阶段B、前运思期C、具体运思期D、形式运思期
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考题 皮亚杰的认知发展理论将人分为哪几个阶段。（）A、直觉思维期B、感觉运动期C、前运思期D、具体运思期E、形式运思期
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）A、具体运算阶段B、前运算阶段C、形式运算阶段D、感知运动阶段
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）A、符号性B、具体性C、逻辑性D、运算性
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考题 前运算思维期儿童的思维特点是。（）A、思维、想象性B、顺序性C、组织性D、象征性、表象性
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考题 布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）A、动作性的阶段B、印象性的阶段C、思维性的阶段D、象征性的阶段E、前思维阶段
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考题 皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆性D、思维的可逆性E、自我中心
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考题 在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（）。A、单维思维B、多维思维C、具体逻辑推理D、思维的可逆性E、去自我中心
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考题 儿童最先发展的思维形式是（）A、具体形象思维B、直观行动思维C、抽象逻辑思维D、表象思维
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考题 常见的思维逻辑障碍有（）。A、思维中断B、象征性思维C、语词新作D、思维被扩散E、逻辑倒错性思维
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考题 多选题皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。A单维思维B多维思维C思维的不可逆性D思维的可逆性E自我中心
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考题 单选题皮亚杰的智力发展学说中，儿童思维萌芽的阶段是（）A 感觉运动阶段B 前运思期C 具体运思期D 形式运思期
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考题 多选题皮亚杰的智力发展学说中，前运思期的儿童思维有哪些特点（）A思维的象征性B思维的中心性C思维的顺应性D思维的表象性E思维的同化性
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考题 单选题皮亚杰认为前运思期出现【】A 思维的萌芽B 象征及直觉思维C 初步逻辑思维D 抽象逻辑思维
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考题 单选题移情法是针对儿童思维的什么特点设计的（）A 思维的直观性B 思维的动作性C 思维的自我中心性D 思维的抽象性
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考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题儿童最先发展的思维形式是（）A 具体形象思维B 直观行动思维C 抽象逻辑思维D 表象思维
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考题 多选题布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）A动作性的阶段B印象性的阶段C思维性的阶段D象征性的阶段E前思维阶段
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考题 单选题前运算思维期儿童的思维特点是。（）A 思维、想象性B 顺序性C 组织性D 象征性、表象性
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