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倾听时，瞪大眼睛看着对方是（）。A、对其有很大兴趣的表示B、试图掩饰的表现C、对其不屑一顾的表现D、对其厌烦的表现

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更多 “倾听时，瞪大眼睛看着对方是（）。A、对其有很大兴趣的表示B、试图掩饰的表现C、对其不屑一顾的表现D、对其厌烦的表现” 相关考题
考题 护患沟通中正确的倾听技巧是A.患者倾诉时，护士要思考问题B.避免看清对方的表情C.避免直视对方的眼睛D.用心倾听，表示对所谈话题有兴趣E.回应患者声音应大，避免听不清楚
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考题 倾听对方谈话时几乎不看着对方的脸,表示对方试图掩饰什么。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 按照精神分析理论，在潜伏期中，儿童A、试图对付他们对同性父母的欲望B、试图对付他们对异性父母的欲望C、开始把性能量集中于异性同伴D、表现出口唇-施虐狂特征E、表现出对学习、体育活动、同伴活动等的广泛兴趣
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考题 下列关于眼睛所传达的信息,叙述错误的是()。 A、眨眼频率较高，有不同的含义B、根本不看对方，而只听对方讲话，是试图掩饰什么的表现C、眼睛瞳孔放大，炯炯有神，表示此人处于消极、戒备或愤怒的状态D、瞪大眼睛看着对方讲话的人，表示他对对方有很大的兴趣E、根据目光凝视讲话者时间的长短来判断听者的心理感受
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考题 兴趣缺乏,厌烦等导致的工作效率下降是生理疲劳的表现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 倾听是非语言交流技巧之一，其正确方法是A．病人叙述时，护士要思考问题B．避免眼神的接触C．用心倾听，表示对所谈话题有兴趣D．避免看清对方表情E．说话声音宜大，避免听不清楚
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考题 倾听是非语言交流技巧之一，其具体方法正确的是A:当患者谈话离题时要及时转换话题 B:避免眼神的接触 C:用心倾听，表示对所谈话题有兴趣 D:避免看清对方表情 E:采用公众距离进行交流
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考题 双方交谈时，应注视对方的（）之间，表示重视对方及对其发言感兴趣。A、眼鼻B、嘴巴C、眉毛D、耳朵
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考题 倾听时，瞪大眼睛看着对方是（）。A、对其有很大兴趣的表示B、试图掩饰的表现C、对其不屑一顾的表现D、对其厌烦的表现
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考题 倾听对方谈话时，几乎不看对方是表示（）。A、试图掩饰什么B、对谈话不感兴趣C、赞同对方D、积极，自信
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考题 以下哪几项是对方对自己有好感的表现？（）A、在一起时她很开心B、她会额外地关注你C、她会对你的想法感兴趣D、她对你表现的很冷淡
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考题 倾听是非语言交流技巧之一，其正确方法是（）。A、病人叙述时，护士要思考问题B、避免眼神的接触C、用心倾听，表示对所谈话题有兴趣D、避免看清对方表情E、说话声音宜大，避免听不清楚
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考题 在倾听时，目光应该（）。A、看着对方的第二颗纽扣B、看着对方的额角C、看着地面D、看着对方的眼睛
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考题 倾听对方谈话时，几乎不看对方的行为可理解为（）A、含蓄温柔B、正在思考C、试图掩饰D、胆小
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考题 为了改善倾听质量，领导者在倾听下属讲话是应（）。A、充分表现出倾听的兴趣B、注意说话者的表现形式C、不要关注说话空白D、可以打断对方说话
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考题 教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力，其表现形式有（）。A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听
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考题 以下对指导中“点评”环节表述正确的是（）A、对员工的优秀表现，要给予赞赏和肯定B、指出员工的优秀表现给团队带来的积极影响C、对员工的不足之处，要通过启发和讨论，帮其分析原因，明确改进目标D、点评过程中注意倾听和互动
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考题 单选题与人交谈需要很多技巧，如果你想成为一个善于谈话的人，首先要学会做一个善于倾听的人。要使对方对你感兴趣，就要调动起对方的兴致，问他喜欢回答的问题，让他谈论他感兴趣的话题。A 要善于思考B 要善于倾听C 要表现自己D 要培养兴趣
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考题 单选题下面哪项最可能不是对艾滋病患者的家属采取的措施（）A 引导其克制不满或厌烦的情绪B 了解传播途径及预防措施C 对其表示同情，理解和支持D 对其表示接纳和友善的感情E 为其提供健康咨询
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考题 多选题下面哪项可能是对艾滋病患者家属采取的措施（）A引导其克制不满或厌烦的情绪B了解传播途径及预防措施C对其表示同情理解和支持D对其表示接纳和友善的感情E为其提供健康咨询
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考题 单选题倾听时，瞪大眼睛看着对方是（）。A 对其有很大兴趣的表示B 试图掩饰的表现C 对其不屑一顾的表现D 对其厌烦的表现
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考题 单选题倾听对方谈话时，几乎不看对方的行为可理解为（）A 含蓄温柔B 正在思考C 试图掩饰D 胆小
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考题 单选题双方交谈时，应注视对方的（）之间，表示重视对方及对其发言感兴趣。A 眼鼻B 嘴巴C 眉毛D 耳朵
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考题 多选题教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力，其表现形式有（）。A拒绝倾听B片面地倾听C虚假地倾听D错误地倾听
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