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反馈调控层次性

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考题 使机体功能状态保持相对稳定,可靠体内的() A、非自动控制调控B、负反馈控制调控C、正反馈控制系统D、前馈控制系统E、自主神经调节

考题 作为常用的预测方法,特尔菲法的特点包括()。 A、匿名性B、近似性C、层次性D、反馈性E、可统计性

考题 教学反馈是多层次的,作业属于()A、中时反馈B、即时反馈C、长时反馈D、延时反馈

考题 生态农业与传统农业不同,其主要特点是:整体性、层次性、地域性、调控性和_________。

考题 论述生态系统的稳定机制及反馈调控。

考题 下列说法正确的有( )。A.秘书进行信息反馈要做到既报喜又报忧B.秘书进行信息反馈一般只需要反馈当前信息C.秘书进行信息反馈既要重视初级反馈又综合加工深层次反键信息D.秘书进行信息反馈既要讲究实效性,又要把握准确性

考题 真核生物转录调控占主导地位的是 A.正性调节 B.负性调节 C.阻遏调节 D.负反馈调节

考题 协调控制是一种以前馈-反馈控制为基础的控制方式。

考题 反馈调控规律

考题 反馈调控层次性

考题 有效教学评价的导向性原则要求教学评价充分发挥对教学的()功能,起到引导教学方向的作用。A、调控性B、甄别性C、选拔性D、反馈性

考题 农业生态系统调控的第二层次是经营者的直接调控。

考题 农业生态系统的调控有多少个层次?各个层次的调控通过什么方式进行?

考题 农业生态系统的调控层次?

考题 农业生态系统的自然调控机制主要包括()。A、本能调控B、反馈调节C、多元重复补偿调控D、生物放大

考题 课堂的反馈调控不包括()A、学习新课前的反馈B、学习新课时的反馈C、学习新课后的反馈D、家长反馈

考题 教学策略的特征是()A、调控性B、灵活性C、层次性D、指向性E、操作性

考题 从多个层次论述真核基因的表达调控。

考题 在人体生理功能调控中,控制部分的活动随受控部分的反馈信息而减弱,这样的调控方式称为()A、自身调节B、反射调节C、正反馈调节D、负反馈调节E、前馈调节

考题 单选题课堂的反馈调控不包括()A 学习新课前的反馈B 学习新课时的反馈C 学习新课后的反馈D 家长反馈

考题 问答题农业生态系统的调控有多少个层次?各个层次的调控通过什么方式进行?

考题 问答题反馈调控层次性

考题 问答题农业生态系统的调控层次?

考题 单选题在人体生理功能调控中,控制部分的活动随受控部分的反馈信息而减弱,这样的调控方式称为()A 自身调节B 反射调节C 正反馈调节D 负反馈调节E 前馈调节

考题 多选题教学策略的特征包括()A操作性B指向性C层次性D调控性E灵活性

考题 单选题在机体生理功能调控中,控制部分的活动随受控部分的反馈信息而减弱,这样的调控方式称为()()A 自身调节B 反射调节C 正反馈调节D 负反馈调节E 前馈调节

考题 问答题反馈调控规律

考题 多选题农业生态系统的自然调控机制主要包括()。A本能调控B反馈调节C多元重复补偿调控D生物放大