考题
从教育内容的角度看，古代教育以人文教育为特征，现代教育则以______教育为特征。
考题
强调以人对象,以人自身的发展为目的的教育是()
A、素质教育B、应试教育C、古代教育D、现代教育
考题
在有史以来的教育中，除( )以外，都具有阶级性的特征。A.古代教育B.近代教育C.现代教育D.原始教育
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )。A.巴比伦B.埃及C.斯巴达D.雅典
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）教育。A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）。A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典
考题
严格的等级性是（ ）教育的显著特征。A.原始教育
B.古代教育
C.近代教育
D.现代教育
考题
以注重身心和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）教育。A．希腊
B．埃及
C．斯巴达
D．雅典
考题
从社会学角度看，信用属于（），从经济学和金融学的角度看，信用的内涵式以（）为基本特征的借贷行为。
考题
以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典
考题
以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典
考题
什么是学校工作质量？从现代教育思想的角度看它的一般结构是什么？
考题
以“教育的终身化”为教育特征的是（）A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代
考题
在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育
考题
以“教育的多元化”为主要特征的是A、古代教育B、文艺复兴后的欧洲教育C、近代教育D、现代教育
考题
以“教育的民主化”为教育特征的是（）A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是（）。A、古代希腊B、古代埃及C、古代斯巴达D、古代雅典
考题
以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征的是古代（）的教育。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）的教育。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典
考题
从教育内容的角度看，古代教育以（）为特征，现代教育则以（）为特征。
考题
单选题以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。A
希腊B
埃及C
斯巴达D
雅典
考题
单选题以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是（）。A
古代希腊B
古代埃及C
古代斯巴达D
古代雅典
考题
填空题从教育内容的角度看，古代教育以（）为特征，现代教育则以（）为特征。
考题
单选题以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）的教育。A
希腊B
埃及C
斯巴达D
雅典
考题
单选题以“教育的多元化”为主要特征的是A
古代教育B
文艺复兴后的欧洲教育C
近代教育D
现代教育
考题
单选题以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征的是古代（）的教育。A
希腊B
埃及C
斯巴达D
雅典
