考题
小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。A.科学安排游戏进程B.游戏方式循序渐进C.教给幼儿简明易行的游戏规则D.巧妙运用游戏角色
考题
小班幼儿亲子游戏的指导策略包括()。A.游戏准备策略B.游戏评价策略C.游戏过程指导策略D.游戏实施策略
考题
中班亲子游戏指导策略包括()。A.把握好亲子互动的节奏B.清楚家长在游戏中应该做的和不该做的C.家长采用合适的指导方式和指导方法D.指导以观察为依据
考题
小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括()。A.提升游戏的价值和意义B.注重亲子游戏活动的过程评价C.记录亲子游戏全过程D.鼓励家长对游戏进行反思和评价
考题
问题解决策略包括()。
A、与家长协商B、五步干预法C、使用“反思时间”策略D、使用现实疗法模型E、使用“带出教室”策略
考题
幼儿园的规则游戏包括角色游戏、体育游戏和娱乐游戏。()
考题
以下不属于家长运用兴趣诱导法的策略包括（）A、提供安全游戏空间B、细心捕捉孩子的兴趣C、对孩子的兴趣进行强化培养D、不要把兴趣爱好过多地功利化
考题
家长运用游戏娱乐法的策略包括（）。A、提供安全游戏空间B、提供适当的游戏材料，鼓励自制玩具C、适当的参与游戏D、了解孩子的成长状况与需求，提供适当的玩具和游戏资源
考题
学前儿童家庭教育的方法包括（）A、游戏娱乐法B、兴趣诱导法C、榜样示范法D、奖惩激励法
考题
小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括（）。A、记录亲子游戏全过程B、提升游戏的价值和意义C、鼓励家长对游戏进行反思和评价D、注重亲子游戏活动的过程评价
考题
小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（）。A、游戏方式循序渐进B、科学安排游戏进程C、教给幼儿简明易行的游戏规则D、巧妙运用游戏角色
考题
策略型游戏的特征是（）。A、主要依赖于游戏者的体力与身体运动技能B、主要的形式表现为赛跑、投掷比赛等项目C、游戏的结果是随机的、偶然的D、“计谋”或“策略”的运用
考题
中班亲子游戏指导策略包括（）。A、把握好亲子互动的节奏B、指导以观察为依据C、家长采用合适的指导方式和指导方法D、清楚家长在游戏中应该做的和不该做的
考题
规则游戏包括（）A、角色游戏B、智力游戏C、体育游戏D、音乐游戏E、娱乐游戏
考题
小班幼儿亲子游戏的指导策略包括（）。A、游戏评价策略B、游戏实施策略C、游戏准备策略D、游戏过程指导策略
考题
智力游戏指以运用智力为主的游戏形式，将智力活动与娱乐活动巧妙地结合在一起。包括：棋牌类、拼摆类。（）
考题
娱乐休闲主要包括（）娱乐。A、歌舞类B、游戏类C、知识类D、运动类E、附属类
考题
问答题请举例说明如何在小学统计教学中运用“游戏引导”的策略。
考题
多选题小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（）。A游戏方式循序渐进B科学安排游戏进程C教给幼儿简明易行的游戏规则D巧妙运用游戏角色
考题
多选题家长运用游戏娱乐法的策略包括（）。A提供安全游戏空间B提供适当的游戏材料，鼓励自制玩具C适当的参与游戏D了解孩子的成长状况与需求，提供适当的玩具和游戏资源
考题
判断题游戏促进儿童运用策略解决问题的能力。（）A
对B
错
考题
单选题以下不属于家长运用兴趣诱导法的策略包括（）A
提供安全游戏空间B
细心捕捉孩子的兴趣C
对孩子的兴趣进行强化培养D
不要把兴趣爱好过多地功利化
考题
多选题规则游戏包括（）A角色游戏B智力游戏C体育游戏D音乐游戏E娱乐游戏
考题
多选题小班幼儿亲子游戏的指导策略包括（）。A游戏评价策略B游戏实施策略C游戏准备策略D游戏过程指导策略
考题
多选题小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括（）。A记录亲子游戏全过程B提升游戏的价值和意义C鼓励家长对游戏进行反思和评价D注重亲子游戏活动的过程评价
考题
多选题学前儿童家庭教育的方法包括（）A游戏娱乐法B兴趣诱导法C榜样示范法D奖惩激励法
考题
判断题智力游戏指以运用智力为主的游戏形式，将智力活动与娱乐活动巧妙地结合在一起。包括：棋牌类、拼摆类。（）A
对B
错
