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单选题
以婴儿理解客体恒常性为重要特征的认知发展阶段是（）
A

前运算阶段

B

具体运算阶段

C

感觉运算阶段

D

开式运算阶段

参考答案

参考解析
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考题 ()是婴儿7~9个月时开始逐步发展起来的,具体表现为当客体(人或物)被部分或全部遮挡住时,婴儿依然能将其找出来。 A.认知调节B.客体永久性C.知觉恒常性D.具体形象思维
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考题 ()是指尽管物体的外观发生改变,但它特定的自然特征仍保持不变的特征 A矛盾B守恒C认知D客体概念
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考题 印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。A、自己过去经验B、自己心理特征C、自我感觉D、自我标准
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考题 关于儿童认知能力的发展，叙述正确的有（）A、认知发育从感知开始到理解，以后涉及思维、记忆B、婴儿最初分不清自我与客体C、2岁左右的幼儿象征性思维开始D、2~4岁凭借象征格式在进行思维E、4~8岁时开始理解他人的想法，能进行简单的抽象思维和推理
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考题 在人的毕生认知发展中，客体恒常性的概念是在（）阶段形成的。A、感知运动B、具体运算C、形式运算
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考题 在教学设计中，必须要考虑儿童所处的认知发展阶段，把握儿童的认知发展特征。
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考题 前运算阶段的具体特征是获得客体恒常性。（）
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考题 单选题婴儿语言理解能力建立的基础是（）。A 口语理解和书面语理解B 感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解C 符号认知以及口语理解D 认知能力的提高
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考题 单选题崇高以（）为其表面特征。A 现实客体压倒实践主体B 实践主体压倒现实客体为其表面特征C 崇高是主客体的和谐统一D 崇高是主客体的绝对对立和冲突。
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考题 多选题司法认知的特征是（）。A司法认知的主体限于法院B司法认知的客体是特定的事实C司法认知的对象是申请人D司法认知具有可反驳性
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考题 单选题印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。A 自己过去经验B 自己心理特征C 自我感觉D 自我标准
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考题 填空题（）的获得是婴儿智力发展阶段的重要成就，是一切认知活动发展的基础。
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