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填空题
数学教育评价的主体可以是教师，也可以是（）、家长及其社会相关人员。

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考题 下列对教学评价的理解正确的是( )A.在上课前，老师为了了解学生的原有知识和预习情况，进行了提前预测，这种评价属于诊断性评价 B.教学评价的主体既可以是教师，也可以是学生，体现了评价主体的多元化 C.教学评价可以改进和优化教学 D.学校教学评价不可以使用教师自编测验
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考题 根据你对教学评价的理解，下列选项对教学评价的描述不正确的是（ ）。A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现 B.教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生 C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价 D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
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考题 会计主体可以是法人，也可以是非法人；可以是单一企业，也可以是企业集团。
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考题 幼儿园教育评价工作的参与者，可以是管理人员、教师、幼儿及其家长。
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考题 数学教育评价的主体可以是教师，也可以是（）、家长及其社会相关人员。
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考题 根据对教学评价的理解，下列对教学评价的描述正确的有（）A、教学评价的主体是多元化的，可以是教师，也可以是学生B、对于学生的教学评价只取决于学生的考试成绩C、教学评价可以分为形成性评价、诊断性评价、总结性评价D、教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
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考题 教育价值概念中的客体指主体的需要对象，可是物质的或精神的，也可以是社会的或个人的。
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考题 （）是幼儿园教育评价工作的参与者。A、管理人员、教师、幼儿及其家长B、教育局、园长、家长C、管理人员、教师、幼儿D、教育局、园长、家长及幼儿
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考题 会计主体可以是法人主体，也可以是非法人。
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考题 拦污栅在立面上可布置成（）或（）；平面形状可以是（）也可以是（）。
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考题 校内评价活动的主体包括教师、教学管理人员和（）。A、教育行政官员B、学生C、教育研究人员D、家长
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考题 渎职罪的犯罪主体是（）。A、特殊主体B、-般主体C、既可以是特殊主体也可以是一般主体D、既可以是自然人主体也可以是单位主体
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考题 单选题渎职罪的犯罪主体是（）。A 特殊主体B -般主体C 既可以是特殊主体也可以是一般主体D 既可以是自然人主体也可以是单位主体
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考题 单选题（）是幼儿园教育评价工作的参与者。A 管理人员、教师、幼儿及其家长B 教育局、园长、家长C 管理人员、教师、幼儿D 教育局、园长、家长及幼儿
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考题 单选题对幼儿进行发展评价的主体是（）A 家长B 社会C 教师D 教育机构
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考题 单选题（）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。A 幼儿园管理人员、教师和家长B 幼儿园管理人员、教师及幼儿C 幼儿园管理人员、幼儿及其家长D 管理人员、教师、幼儿及其家长
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考题 判断题幼儿园教育评价工作的参与者，可以是管理人员、教师、幼儿及其家长。A 对B 错
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考题 判断题电视教材中的表演人员既可以是教师，也可以是学生。A 对B 错
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