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单选题
与呼吸、语言、发声有关的是（　　）。
A

B

C

D

E

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考题 与语言、声音、呼吸的强弱有关的是( )。A、营气B、卫气C、宗气D、元气E、谷气
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考题 与语言、声音、呼吸强弱有关的气是( )A、元气B、宗气C、营气D、卫气E、经气
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考题 与语言、声音、呼吸的强弱有关的是()。 A、宗气B、元气C、卫气D、营气
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考题 小儿语言发育三个阶段的顺序是 ( )A.发声、理解、表达B.模仿、表达、理解C.表达、理解、发声D.听觉、发声、理解E.理解、表达、发声
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考题 喉是（）A消化器官B呼吸器官C发声器官D既是呼吸器官又是发声器官
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考题 （）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。A发声异常B构音异常C语言发展异常D口吃
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考题 运动中的呼吸发声训练的练习方向包括（）A、机械运动中的呼吸发声B、分部位运动中的呼吸发声C、生活中贯穿动作中的运动中的呼吸发声D、做剧烈运动时的呼吸发声
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考题 正常声音的特点不包括（）A、发声自然B、音调和畅C、亲切和蔼D、语言流畅E、言与意符
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考题 台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区别在（）A、台词语言发声在硬颚前部，美声唱法在硬颚后部B、台词语言发声在硬颚后部，美声唱法在硬颚前部C、台词语言发声在硬颚，美声唱法在软腭D、没有区别
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考题 说出与发声有关的结构及其在发声中的作用。
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考题 与语言、声音、呼吸强弱有关的气是（）A、元气B、宗气C、营气D、卫气E、脏腑之气
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考题 处于前语言发展的（）阶段的婴儿通常会喁喁作声。A、音节发声B、单音发声C、双音发声D、前词语发声
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考题 所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）A、发声异常B、流畅度异常C、语言发展异常D、构音异常
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考题 与语言、声音、呼吸的强弱有关的气是（）。A、营气B、卫气C、宗气D、元气E、谷气
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考题 语言发声的控制对呼叫中心的服务人员而言，是非常重要的，语言的发声控制包括（）几个层面的内容。A、语调B、语速C、语音D、吐字清晰
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考题 具有发声隐蔽特点的语言是问题语言。
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考题 与语言、声音、呼吸的强弱有关的是（）。A、卫气B、营气C、宗气D、元气E、水谷之气
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考题 单选题台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区别在（）A 台词语言发声在硬颚前部，美声唱法在硬颚后部B 台词语言发声在硬颚后部，美声唱法在硬颚前部C 台词语言发声在硬颚，美声唱法在软腭D 没有区别
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考题 单选题所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）A 发声异常B 流畅度异常C 语言发展异常D 构音异常
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考题 多选题运动中的呼吸发声训练的练习方向包括（）A机械运动中的呼吸发声B分部位运动中的呼吸发声C生活中贯穿动作中的运动中的呼吸发声D做剧烈运动时的呼吸发声
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考题 单选题小儿语言发育三个阶段的顺序是（）A 发声、理解、表达B 模仿、表达、理解C 表达、理解、发声D 听觉、发声、理解E 理解、表达、发声
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考题 单选题与语言、声音、呼吸的强弱有关的是（）。A 营气B 卫气C 宗气D 元气E 谷气
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考题 单选题与语言、声音、呼吸强弱有关的气是（　　）。A 元气B 宗气C 营气D 卫气E 以上均非
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考题 单选题与呼吸、语言、发声有关的是（　　）。A B C D E
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考题 单选题正常声音的特点不包括（）A 发声自然B 音调和畅C 亲切和蔼D 语言流畅E 言与意符
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考题 判断题具有发声隐蔽特点的语言是问题语言。A 对B 错
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考题 单选题喉是（）A 消化器官B 呼吸器官C 发声器官D 既是呼吸器官又是发声器官
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考题 单选题处于前语言发展的（）阶段的婴儿通常会喁喁作声。A 音节发声B 单音发声C 双音发声D 前词语发声
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