考题
杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”中“感”的意思是()。
A.使人心动B.让人感激C.感伤D.触动
考题
感时花溅泪,恨别鸟惊心。是一个移情于物的典型例子,可看出还运用了()手法。
A.博喻B.夸张C.排比D.对仗
考题
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”选自()。
A、《春望》B、《天末怀李白》C、《望岳》D、《梦李白》
考题
杜甫的名句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,其修辞手法的心理机制在于()。
A、联想B、想象C、移情
考题
.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反映了杜甫当时的心境。()
此题为判断题(对，错)。
考题
诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的作者是（ ）A.李白
B.杜甫
C.李商隐
D.杜牧
考题
感时花溅泪，恨别鸟惊心”。这种情绪状态是A、激情
B、应激
C、美感
D、悲哀
E、心境
考题
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的是()
A.心境 B.应激
C.激情 D.心态
考题
杜甫的下列诗句中，属于“无我之境”的是（）。A、戎马关山北，凭轩涕泗流B、感时花溅泪，恨别鸟惊心C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D、天明登前途，独与老翁别
考题
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是激情这一情绪状态的真实写照。
考题
《春望》的首联是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。（）
考题
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是一种（）A、情操B、情感C、激情D、心境
考题
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”是一个移情于物的典型例子，可看出还运用了（）手法。A、博喻B、夸张C、排比D、对仗
考题
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”其修辞手法的心理机制是“移情”就将人的情感投射到对象物上。
考题
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是（）的写照。A、应激B、激情C、热情D、心境
考题
在杜甫诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，运用的修辞手法有（）。A、比喻B、拟人C、对比D、夸张E、对偶
考题
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是（）。A、心境B、激情C、应激D、焦虑
考题
"感时花溅泪，恨别鸟惊心"描写的情绪状态是（）A、心境B、激情C、应激D、思恋E、美感
考题
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映了诗作者杜甫当时的（）A、激情B、心境C、热情D、应激
考题
判断题《春望》的首联是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。（）A
对B
错
考题
单选题“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映了诗作者杜甫当时的（）。A
激情B
心境C
热情D
应激
考题
单选题“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”是一个移情于物的典型例子，可看出还运用了（）手法。A
博喻B
夸张C
排比D
对仗
考题
单选题“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是（）。A
心境B
激情C
应激D
美感E
悲哀
考题
多选题在杜甫诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，运用的修辞手法有（）。A比喻B拟人C对比D夸张E对偶
考题
判断题“荡胸生层云，决眦入归鸟”和“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。（ ）A
对B
错
考题
单选题著名诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（《春望》）的作者是（）。A
王维B
杜甫C
韩愈D
李商隐
考题
判断题“感时花溅泪，恨别鸟惊心”其修辞手法的心理机制是“移情”就将人的情感投射到对象物上。A
对B
错