考题
下列说法中,说法正确的是()。
A.美感经验是物理的事实B.美感经验是美的事物引起的经验C.美感经验是非功利或超功利的D.美感经验是一种生理的快感
考题
皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（ ）。A．成熟、经验、社会环境和平衡B．图式、同化、顺应和平衡C．图式、物理经验和数理一逻辑经验D．成熟、经验、同化、顺应
考题
心理物理学的核心任务是通过把心理经验同物理刺激的量值相联系以说明感觉的强度，说明心理量如何随着刺激的物理量的变化而变化。()
考题
儿童与周围环境相互作用而获得的各种物理经验和心理体验的总和就是儿童的学习经验。()
此题为判断题(对，错)。
考题
皮亚杰将影响儿童心理发展的经验分为（ ）。A．生活经验B．物理经验C．实践经验D．数理——逻辑经验
考题
π定理的主要作用是( )。A.检验物理方程的正确性
B.观察物理现象
C.发现经验公式
D.由确定的基本量纲找出物理方程
考题
皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（ ）。
(A)成熟、经验、社会环境和平衡
(B)图式、同化、顺应和平衡
(C)图式、物理经验和数理一遝辑经验
(D)成熟、经验、同化、顺应
考题
声波具有频率、振幅和波形这三种物理特性，声波的三种物理特性产生音高、响度和音色的听觉经验。
考题
皮亚杰认为在心理发展中最重要起决定因素的是（）。A、成熟B、平衡化C、物理经验D、社会经验
考题
结合教学经验论述物理教学必须坚持联系实际、联系生活的原则。
考题
（）、振幅和波形这三种物理特性，声波的三种物理特性产生音高、响度和音色的听觉经验。
考题
皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。A、成熟、经验、社会环境和平衡B、图式、同化、顺应和平衡C、图式、物理经验和数理-逻辑经验D、成熟、经验、同化、顺应
考题
从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验，皮亚杰称为（）A、成熟B、物理经验C、社会经验D、平衡化
考题
通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验，皮亚杰称之为（）A、成熟B、物理经验C、社会经验D、平衡化
考题
皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和（）A、图式B、同化C、顺应D、平衡化
考题
皮亚杰认为人的经验有两种，一种是：物理经验，另一种是（）。
考题
自然环境中的客体主要为儿童提供（），它是通过儿童的简单抽象过程从物体本身中抽引出信息。A、物理经验B、生活经验C、客观经验D、实际经验
考题
皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是（）。A、物理经验与社会经验B、物理经验与逻辑一数理经验C、逻辑一数理经验与社会经验D、动作经验与社会经验
考题
天气图预报方法通常分为经验外推法、物理分析法、（）。
考题
单选题皮亚杰认为在心理发展中最重要起决定因素的是（）。A
成熟B
平衡化C
物理经验D
社会经验
考题
单选题π定理的主要作用是（ ）。A
检验物理方程的正确性B
观察物理现象C
发现经验公式D
由确定的基本量纲找出物理方程
考题
单选题从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验，皮亚杰称为（）A
成熟B
物理经验C
社会经验D
平衡化
考题
单选题自然环境中的客体主要为儿童提供（），它是通过儿童的简单抽象过程从物体本身中抽引出信息。A
物理经验B
生活经验C
客观经验D
实际经验
考题
单选题皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。A
成熟、经验、社会环境和平衡B
图式、同化、顺应和平衡C
图式、物理经验和数理-逻辑经验D
成熟、经验、同化、顺应
考题
单选题通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验，皮亚杰称之为（）A
成熟B
物理经验C
社会经验D
平衡化
考题
单选题皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是（）。A
物理经验与社会经验B
物理经验与逻辑一数理经验C
逻辑一数理经验与社会经验D
动作经验与社会经验
