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问答题
因果预测分析的基本假设是，事件的存在与发生必有客观原因。可以按事物之间的因果关系，知因测果或倒果查因。所以，建立变量时序规律关系。是整个因果预测分析的基础。这种建模观点是否正确？

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考题 ()就是通过历史数据分析事物发展的相关或因果关系,确定事物发展的自变量和因变量,建立回归方程,来预测事物发展趋势的方法。 A、 移动平均法B、 指数平滑法C、 趋势外推法D、 因果分析法
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考题 DDT曾被誉为杀虫良药,后来发现它污染环境,危害人类和牲畜,被宣布为禁用农药。这说明()。A、事物的因果关系是复杂的B、一因可以产生多种结果C、同因可以产生异果D、多因可以产生一果E、人们对因果联系的认识是逐步深化的
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考题 因果联系的多样性和复杂性主要表现为()。A、一因多果，同因异果B、同因同果，异因异果C、一果多因，同果异因D、同果同因，异果异因E、多因多果，复合因果
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考题 1998年长江流域发生特大洪涝灾害,这是由于降水量过大所造成的,同时也与长江上游流域的森林砍伐过量,水土流失严重,河床淤积有关。从因果关系来看,这是() A、一因多果B、一果多因C、同因异果D、多因多果
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考题 关联推导和因果推导的区别在于因果推导是时间上先后的关联，先有因，后有果；关联推导是同时发生的事件之间的关联。
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考题 因果关系的确定过程不包括（）。A、证明存在因果关系后，再证明何为因何为果B、分辨二者究竟是正相关还是负相关C、通过控制排除第三变量D、确定有相关关系
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考题 最简单的因果关系形式是（）A、一因一果B、一因多果C、多因一果D、多因多果
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考题 最强的因果关系是（）。A、有因必有果B、无因也有果C、无因必无果D、有因未必有果
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考题 下面哪种因果联接方式，在探讨病因时，能够全面反映事物的本来面目（）A、单因单果B、单因多果C、多因单果D、多因多果
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考题 危险因素与慢性病发生的因果关系表现为一因多果；一果多因；（）
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考题 格兰杰因果检验的原假设是被检验的变量之间存在因果关系。
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考题 因果预测分析的基本假设是，事件的存在与发生必有客观原因。可以按事物之间的因果关系，知因测果或倒果查因。所以，建立变量时序规律关系。是整个因果预测分析的基础。这种建模观点是否正确？
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考题 一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。A、异因同果B、同因异果C、多因一果D、一因多果
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考题 吸烟者可以患肺癌，但吸烟者并非均能患肺癌，此现象是（）。A、多因一果B、一因多果C、有因未必有果D、有因无果E、多因多果
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考题 一个青年能够成才，是由个人的主观努力，家庭成员的支持以及社会影响等方面造成的。从因果关系来看，这是（）。A、一因多果B、同果异因C、一果多因D、同因异果
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考题 单选题一个青年能够成才，是由个人的主观努力，家庭成员的支持以及社会影响等方面造成的。从因果关系来看，这是（）。A 一因多果B 同果异因C 一果多因D 同因异果
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考题 单选题最强的因果关系是（）。A 有因必有果B 无因也有果C 无因必无果D 有因未必有果
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考题 单选题直线相关与回归分析中。自变量X选定原则（　　）。A 两变量无因果关系，以变异较小者为XB 两变量无因果关系，以变异较大者为XC 两变量有因果关系，以“果”着为XD 两变量中任意确定一变量为XE 以上都不对
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考题 单选题去年我国有些河流断流，这是由天气长期干旱造成的，同时也与这些河流中上游流域的森林砍伐过量、植被破坏严重、蓄水功能下降等因素有关。从因果关系看，这属于（ ）。A 一因多果B 一果多因C 同因异果D 同果异因
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考题 单选题“夫成绩者，今所现之果也，然必有昔之成绩以为因；而今之成绩又自为因，以孕产将来之果；因果相续，如环无端，必寻出因果关系，然后活动之继续性可得而悬解也。”这段话说明的就是事物之间的因果联系，下列历史事件中没有因果联系的是（）。A 铁器和牛耕——井田制瓦解B 明清资本主义萌芽——近代民族工业产生C 工业革命——鸦片战争D 民族工业短暂发展——无产阶级队伍壮大
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考题 单选题一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。A 异因同果B 同因异果C 多因一果D 一因多果
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考题 单选题下面哪种因果联接方式，在探讨病因时，能够全面反映事物的本来面目（）A 单因单果B 单因多果C 多因单果D 多因多果
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考题 填空题危险因素与慢性病发生的因果关系表现为一因多果；一果多因；（）
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考题 多选题队列研究的特点有( )A属于观察法B设立对照组C能确证暴露与结局的因果关系D从“果”到“因”E由因到果
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考题 多选题慢性病的因果关系包括（　　）。A一因一果B一因多果C一果多因D多因多果E互为因果
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考题 单选题因果关系的确定过程不包括（）。A 证明存在因果关系后，再证明何为因何为果B 分辨二者究竟是正相关还是负相关C 通过控制排除第三变量D 确定有相关关系
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