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填空题
____学说作为最早的一个认知性学习理论，肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。

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考题 完形—顿悟说认为，学习的实质是在主体内部构造_________。
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考题 强调认知结构和内部心理过程在学习中重要作用的理论有（ ）。A.联结学习理论 B.人本主义学习理论 C.认知发现学习理论 D.有意义接受学习理论
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考题 下列学习理论中，学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验的是（）。 A.完形—顿悟说 B.认知—结构学习理论 C.建构主义学习理论 D.信息加工学习理论
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考题 （）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。 A.完形一顿悟说 B.认知一结构学习论 C.信息加工学习理论 D.建构主义学习理论
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考题 以下哪个学派的学生观，强调引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?（） A.完形一顿悟说 B.认知一结构学习理论 C.建构主义学习理论 D.信息加工学习理论
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考题 认知学习理论认为（ ）。 A.学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程 B.学习是通过顿悟与理解获得期待 C.学习是获得习惯的过程 D.学习是引起外部行为的变化过程 E.学习依赖于原有的认知结构和当前的剌激情境
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考题 美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（ ）A.尝试一错误学说 B.完形一顿悟学说 C.有意义接受学习论 D.认知一结构学习论
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考题 认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（ ）。A.认知发现理论 B.认知同化理论 C.认知建构理论 D.顿悟学习理论
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考题 联结学习理论认为( )。A.学习的实质是在主体构造完形 B.学习是在刺激与反应之间建立联结 C.强化在学习中起着重要的作用 D.认知结构是学习的基础
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考题 旨在保护和培养个体创造性地学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用。这种学习方式是（）学习。
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考题 联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A、刺激与反应之间的联结B、主动形成认知结构C、形成认知地图D、在主体内部构造完形
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考题 苛勒的顿悟说认为，学习的实质是（）。A、一种反应概率上的变化B、在主体内部构造完形C、形成认知地图D、主动地形成认知结构
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考题 认知学习理论强调个体学习的内部心理过程，注重内部心理结构、认知结构对学习的影响。在这方面有代表性的观点有苛勒的顿悟说、布鲁纳的发现学习、奥苏伯尔的接受学习和建构主义的学习理论
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考题 简述完形—顿悟学习理论的学习观点
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考题 美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论
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考题 哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）A、完形顿悟说B、认知结构学习论C、信息加工学习理论D、建构主义学习理论
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考题 认知学习理论认为（　）。A、学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程B、学习是通过顿悟与理解获得期待C、学习是获得习惯的过程D、学习是引起外部行为的变化过程E、学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境
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考题 认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。A、认知发现理论B、认知同化理论C、认知建构理论D、顿悟学习理论
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考题 以下哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验？（）A、完形-顿悟说B、认知-结构学习论C、信息加工学习理论D、建构主义学习理论
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考题 填空题旨在保护和培养个体创造性地学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用。这种学习方式是（）学习。
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考题 单选题苛勒的顿悟说认为，学习的实质是（）。A 一种反应概率上的变化B 在主体内部构造完形C 形成认知地图D 主动地形成认知结构
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考题 填空题____学说作为最早的一个认知性学习理论，肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。
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考题 单选题以下哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验？（）A 完形-顿悟说B 认知-结构学习论C 信息加工学习理论D 建构主义学习理论
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考题 单选题认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。A 认知发现理论B 认知同化理论C 认知建构理论D 顿悟学习理论
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考题 单选题联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A 刺激与反应之间的联结B 主动形成认知结构C 形成认知地图D 在主体内部构造完形
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