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单选题
不是韦氏儿童智力量表言语分测验的是（）。
A

常识

B

类同

C

算术

D

词汇

E

阅读

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考题 给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表，正确说法是( )A、应用韦氏成人智力量表，不能用韦氏儿童智力量表B、应用韦氏儿童智力量表，不能用韦氏成人智力量表C、既不能用韦氏成人智力量表，也不能用韦氏儿童智力量表D、既能用韦氏成人智力量表，也能用韦氏儿童智力量表E、韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项
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考题 可用来诊断幼儿园的儿童智力低下的方法是A.贝利婴幼儿发育量表B.韦氏儿童智力量表C.绘人测验D.图片词汇测验E.韦氏学前儿童智力量表
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考题 在施测韦氏儿童智力量表时，（ ）。A．先测言语测验，后测操作测验B．先测操作测验，后测言语测验C．言语测验和操作测验交叉进行D．先测3个言语测验，再测操作测验
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考题 （ ）不属韦氏儿童智力量表的言语测验。A．词汇B．常识C．理解D．领悟
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考题 韦氏儿童智力量表包括（ ）。A．言语测验B．操作测验C．综合测验D．核心测验
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考题 韦氏儿童智力量表的主要特点包括()多选A.有替代分测验 B.言语测验与操作测验交叉进行 C.粗分换算量表分各年龄组不同 D.粗分换算量表分各年龄组相同
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考题 关于韦氏儿童智力量表，正确的说法是( )。单选A. 分为城市式和农村式两种 B. 包含两个备用分测验 C. 测验时一般先做言语测验 D. 必须做完12个分测验
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考题 在施测韦氏儿童智力量表时，正确的操作顺序是（ ）。 (A)先做操作后做言语测验 （B)先做言语后做操作测验 (C)言语与操作测验交叉进行 （D)根据现场情况灵活安排
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考题 在施测韦氏儿童智力量表时，（　）。A、先测言语测验，后测操作测验B、先测操作测验，后测言语测验C、言语测验和操作测验交叉进行D、先测3个言语测验，再测操作测验
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考题 韦氏学龄儿童智力量表是经典的儿童智力测验量表，应用于6-16岁的儿童。
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考题 采用问卷法进行心理测验是（）A、韦氏儿童智力量表B、比奈一西蒙量表C、艾森克人格测验D、以上都不是
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考题 可用来诊断幼儿园的儿童智力低下的方法是（）A、贝利婴幼儿发育量表B、韦氏儿童智力量表C、绘人测验D、图片词汇测验E、韦氏学前儿童智力量表
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考题 韦氏儿童智力量表包括（）个测验。
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考题 下列不属于非文字测验的量表是（）。A、罗夏墨迹测验B、主题统觉测验C、韦氏儿童智力量表中的言语量表D、韦氏成人智力量表中的操作量表
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考题 单选题被试接受的智力测验应该属于（　　）。A 格塞尔量表B 韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表C 贝利量表D 韦氏儿童智力量表E 丹佛测验
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考题 多选题与韦氏成人智力量表不同，韦氏儿童智力量表的主要特点是（）。A言语测验与操作测验交叉进行B有替代分测验C粗分换算量表分各年龄组相同D粗分换算量表分各年龄组不同
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考题 单选题在施测韦氏儿童智力量表时，（　）。A 先测言语测验，后测操作测验B 先测操作测验，后测言语测验C 言语测验和操作测验交叉进行D 先测3个言语测验，再测操作测验
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考题 单选题给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表，说法正确的是（　　）。A 既能用韦氏成人智力量表，也能用韦氏儿童智力量表B 应用韦氏成人智力量表，不能用韦氏儿童智力量表C 既不能用韦氏成人智力量表，也不能用韦氏儿童智力量表D 应用韦氏儿童智力量表，不能用韦氏成人智力量表E 韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项
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考题 单选题如需要对聋哑儿童进行智力测验可以选用（）。A 韦氏学龄前及小考生儿童智力量表B 韦氏儿童智力量表C 韦氏成人智力量表D 斯坦福-比奈量表E 专为残疾人设计的测验
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考题 单选题不是韦氏儿童智力量表言语分测验的是（）。A 常识B 类同C 算术D 词汇E 阅读
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考题 单选题采用问卷法进行心理测验是（）A 韦氏儿童智力量表B 比奈一西蒙量表C 艾森克人格测验D 以上都不是
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考题 单选题可用来诊断幼儿园的儿童智力低下的方法是（）A 贝利婴幼儿发育量表B 韦氏儿童智力量表C 绘人测验D 图片词汇测验E 韦氏学前儿童智力量表
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考题 多选题与韦氏成人智力量表不同，韦氏儿童智力量表的主要特点有（　　）。A言语与操作测验交叉进行B有备用分测验C粗分换算量表分各年龄组相同D粗分换算量表分各年龄组不同
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