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称呼是迈向交往的第一步，是表明交流双方（）的交际语言。

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考题 善于移情本是一种人际交往的能力,体现在交际双方用语言或非语言手段进行情感交流。其中,非语言包括( )。 A.表情B.语气C.语调D.身姿
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考题 口语交际是指以书面语言为载体而进行的交际双方互动的信息交流活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语用能力指交际双方根据交际目的和语言情境有效地使用语言工具的一系列技能,幼儿的语用技能可以从()等方面进行考察。 A、语言操作能力B、交往外在环境感知能力C、心理预备能力D、与之交际者的语言能力
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考题 下列关于交际礼仪的说法，不正确的是（）。A、无论在怎样的场合，称呼越亲近越有利于社交B、称呼应当尊重个人的习惯C、称呼尊重常规是指符合民族、文化和传统习惯D、使用不同的称呼，意味着交往双方人际距离的不同
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考题 称呼他人方法正确的是（）A、可以称呼对方的绰号以增加亲切感B、在交际开始时，使用高格调的称呼以增加交际对象产生同你交往的愿望C、姓名称呼一般适用于社交、公务场合D、与众多人打招呼时，一般先疏后亲为宜
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考题 （）是根据交际者双方关系的亲疏程度以及社交场合来决定的。A、手势语言B、身体距离C、目光交流D、服饰色彩
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考题 在儿童获得语言之前，用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是（）A、语言交际B、前语言交际C、交际倾向D、交际信号
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考题 （）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。A、多媒体计算机B、文字C、语言D、眼神
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考题 在有尊卑的交际双方之间，称呼对方母亲的应是（）。A、家母B、令堂C、令尊D、家慈
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考题 在有尊卑的交际双方之间，“惠函”是（）的称呼。A、自己著作B、自己书信C、对方书信D、对方著作
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考题 在日常工作交往中，交往的双方应以恰当的方式来称呼对方，才符合礼仪规范。请问，称呼通常分为哪几种类型？
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考题 交际能力是指运用语言（或非语言手段）进行社会交往的能力，包括（）、交流思想和表达感情。A、感知世界B、传递信息C、发现自我
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考题 单选题在儿童获得语言之前，用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是（）A 语言交际B 前语言交际C 交际倾向D 交际信号
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考题 单选题在有尊卑的交际双方之间，“惠函”是（）的称呼。A 自己著作B 自己书信C 对方书信D 对方著作
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考题 单选题交际能力是指运用语言（或非语言手段）进行社会交往的能力，包括（）、交流思想和表达感情。A 感知世界B 传递信息C 发现自我
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考题 填空题称呼是迈向交往的第一步，是表明交流双方（）的交际语言。
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考题 单选题下列关于交际礼仪的说法，不正确的是（）。A 无论在怎样的场合，称呼越亲近越有利于社交B 称呼应当尊重个人的习惯C 称呼尊重常规是指符合民族、文化和传统习惯D 使用不同的称呼，意味着交往双方人际距离的不同
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考题 单选题（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。A 多媒体计算机B 文字C 语言D 眼神
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考题 单选题在有尊卑的交际双方之间，称呼对方母亲的应是（）。A 家母B 令堂C 令尊D 家慈
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考题 单选题（）是根据交际者双方关系的亲疏程度以及社交场合来决定的。A 手势语言B 身体距离C 目光交流D 服饰色彩
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考题 判断题撒拉族本族群众交流时大部分以撒拉语作为交际工具，他们与其他民族交往时则以汉语作为主要语言交际工具。A 对B 错
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