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动作敏感期时家长的正确做法是什么?


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考题 ()一般不出现在0~3岁阶段。 A.语言敏感期B.文化敏感期C.感官敏感期D.动作敏感期

考题 在蒙台梭利的敏感期理论中,婴幼儿通常在3岁之前很少表现出()。 A.书写敏感期B.语言敏感期C.感官敏感期D.动作敏感期

考题 ()一般不出现在O~3岁阶段。 A.语言敏感期B.文化敏感期C.感官敏感期D。动作敏感期

考题 从儿童一出生就开始出现的发展敏感期有语言敏感期、感官敏感期和()。 A.秩序敏感期B.书写敏感期C.阅读敏感期D.动作敏感期

考题 与人握手时,正确的做法是什么?

考题 语言敏感期时家长的正确做法是什么?

考题 教师与家长的合作的正确做法是()。A、利用家长;B、排斥家长;C、与家长沟通,听取建议。

考题 对细微事物感兴趣的敏感期时家长的正确做法是什么?

考题 动作敏感期的作用是什么?

考题 1-3岁幼儿期是儿童学习()A、语言的敏感期B、动作的敏感期C、计算的敏感期D、绘画的敏感期

考题 社会规范敏感期时家长的正确做法是什么?

考题 动作敏感期是什么时候?

考题 孩子手的动作敏感期在0-1岁。

考题 蒙台梭利认为儿童0-6岁是()的敏感期。A、语言敏感期B、感官敏感期C、动作敏感期D、社会规范敏感期E、阅读敏感期

考题 蒙台梭利认为,幼儿动作的敏感期的时间约为()。

考题 托幼教师在处理与家长的关系时,通常有的错误做法是什么?

考题 2-6岁幼儿的敏感期包括:语言敏感期、秩序敏感期和()。A、音乐敏感期B、文化敏感期C、动作敏感期D、绘画敏感期

考题 多人协作搬抬射孔器、设备时,可能会由于配合不协调,动作不统一,造成摔伤、扭伤,导致人员伤害,正确的做法是什么?

考题 纵劈腿的动作做法及规格要求是什么?练习时应如何保护帮助?

考题 蒙台梭利对儿童敏感区的观点,下列看法不正确的是()A、儿童心理的发展与生物现象类似,也有各种敏感期,过了特定的敏感期消失B、环境对于敏感区没有作用C、将敏感期分为感觉的敏感期,秩序的敏感期,语言的敏感期和动作的敏感期D、儿童正式通过各个敏感期既不同的活动的交替进行,逐渐形成自己的个性特征

考题 1~2岁是幼儿认知能力、语言、感官、大动作、精细动作发展的敏感期。

考题 多选题蒙台梭利认为儿童0-6岁是()的敏感期。A语言敏感期B感官敏感期C动作敏感期D社会规范敏感期E阅读敏感期

考题 单选题2-6岁幼儿的敏感期包括:语言敏感期、秩序敏感期和()。A 音乐敏感期B 文化敏感期C 动作敏感期D 绘画敏感期

考题 问答题纵劈腿的动作做法及规格要求是什么?练习时应如何保护帮助?

考题 问答题与人握手时,正确的做法是什么?

考题 单选题教师与家长的合作的正确做法是()。A 利用家长;B 排斥家长;C 与家长沟通,听取建议。

考题 问答题托幼教师在处理与家长的关系时,通常有的错误做法是什么?